以下是某同學(xué)實驗記錄的部分內(nèi)容,其中符合事實的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰
B. 硝酸銨溶于水時,溶液溫度明顯升高
C. 向饅頭片表面滴加碘酒,出現(xiàn)藍色
D. l0mL酒精與l0mL水混合后,體積等于20mL
科目:初中化學(xué) 來源:2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
蘭州地鐵 1 號線預(yù)計今年運行,銅電纜為地鐵供電“添磚加瓦”。下列敘述不正確的是( )
A.黃銅片的硬度比純銅片大
B.銅具有良好的導(dǎo)電性和延展性
C.銅的原子序數(shù)為29,其相對原子質(zhì)量為 63.55
D.銅原子的最外層只有 1 個電子,化合價只能為+1 價
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省榆林市綏德縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。周末小明家去湖邊游玩。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)小明從湖中帶回一瓶水,為檢驗這瓶水的硬度,可向水中加入______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟寧市微山縣中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年政府工作報告中提出有關(guān)環(huán)境保護的工作任務(wù)有:因地制宜開展農(nóng)村人居環(huán)境整治,推進“廁所革命”、垃圾污水治理,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。鞏固擴大藍天保衛(wèi)戰(zhàn)成果,持續(xù)開展大氣污染治理攻堅,加強工業(yè)、燃煤、機動車三大污染源治理。以下做法有利于保護環(huán)境的是__。
A 生活污水未經(jīng)處理就隨意排放到小新河 B 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用農(nóng)藥和化肥
C 盡量乘公交車或騎自行車出行 D 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
E 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 F 加強植樹造林,改善空氣質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟寧市微山縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下面實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象推出的結(jié)論中,正確的是( )
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
A | 滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中一定含有SO42- |
B | 燃著的木條置于一集氣瓶中 | 木條立即熄滅 | 氣體一定是CO2或N2 |
C | 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中 | 石蕊試液變成紅色 | 二氧化碳有酸性 |
D | 向某溶液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 該溶液一定為堿性溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。如圖是某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按實驗的操作要求,選擇合理的裝置在實驗室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器。請你回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:②_________,⑥_________;
(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是:_________;
(3)小亮同學(xué)在實驗室制取并收集CO2氣體時選用的儀器是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;若在實驗的過程中要控制化學(xué)反應(yīng)的速率該如何改進__________;
(4)小明同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取并收集一瓶氧氣,他選用儀器_________(填序號),化學(xué)方程式是_________;
(5)下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備 H2,并用排水法收集,把圖補畫完整_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)跟我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。將化學(xué)式填寫在橫線上:
(1)人體內(nèi)胃液中胃酸的主要成分:____________;
(2)天然氣的主要成分:____________;
(3)用于改良酸性土壤的是:____________;
(4)純堿的化學(xué)式為:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____和_____不變。
(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____, 帶火星的木條復(fù)燃 | 所得固體 _____g | 溶液中有氣泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的是_____。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二階段月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A. B. C. D.
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