【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質。小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是 ____________________。針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告.

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；乙同學猜想是CaCO3;你認為是 ________________。

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量_____溶液;

向濾出固體中加入適量 _____.

_________；

_____________。

猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應 _____ 保存熟石灰.

【答案】 Ca(OH)2微溶于水 Ca(OH)2和CaCO3 酚酞 溶液變紅色 稀鹽酸 固體溶解，有氣泡產生 密封

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，小艷同學的理由是Ca(OH)2微溶于水。 【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么? 【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；乙同學猜想是CaCO3;你認為是Ca(OH)2和CaCO3 。【實驗與結論】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量酚酞溶液;

向濾出固體中加入適量稀鹽酸.

溶液變紅色 ；

固體溶解，有氣泡產生。

猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應密封保存熟石灰.

點睛∶本題主要考查通過實驗探究熟石灰的成分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：I.將鐵片浸入稀硫酸中；II.將銀片浸入稀硫酸中；III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

（1）實驗I的現(xiàn)象是：有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為 。

（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象） 。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。

（4）將銅片加熱，銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。

①實驗操作

②實驗現(xiàn)象

剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的 溶液。

銅片表面的黑色物質全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)?/span> 色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。

（2）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是 。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。

（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防________。

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

（6）在農村常用井水作生活用水，加入 可檢驗井水是否為硬水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含碳酸鈉的食鹽樣品，為測定樣品中氯化鈉的含量，課外活動小組的同學稱取10g食鹽樣品于燒杯中，并將40g稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中，實驗數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

加入稀鹽

酸的質量/g

反應后燒杯中

剩余物質的質量／g

第一次

10

19.56

第二次

10

29.12

第三次

10

38.9

第四次

10

48.9

(1)求產生CO2氣體的總質量。

(2)求樣品中氯化鈉的純度。

(3)求使用的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 用熟石灰檢驗銨態(tài)氮肥

B. 用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉

C. 用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”

D. 用鐵制容器配制農藥波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將CaCl2和NaCl固體混合物14 g放入燒杯中，加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應。待反應后過濾，稱量燒杯中濾液的總質量為100 g。請計算：

(1)生成沉淀的質量是_____；

(2)固體中氯化鈣的質量是多少？

(3)所得濾液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源。下列關于水的說法中，錯誤的是

A. 凈化水時，可用活性炭作殺菌劑

B. 為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬作絮凝劑

C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中蘊藏著許多化學知識。請回答下列問題：

（1）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是____________________________；

（2）鑒別真假羊毛可以采用的簡便方法是：___________________；

（3）防止菜刀生銹的常用方法是____________________________________；

（4）用漏勺撈餃子與化學基本操作中的___________原理相似。

（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種的常用“綠色環(huán)保高效”凈水劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應原理：

Fe2O3 + 3NaNO3 + 4NaOH =2Na2FeO4 + 3NaNO2 + 2X, X的化學式為___________.；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質組成。現(xiàn)在做如下實驗：

（1）根據(jù)以下實驗操作及現(xiàn)象，請回答：

實驗1：取少量粉末，加水溶解，得到無色透明溶液。

實驗2：取1所得溶液少許，加入NaOH溶液，看不到明顯現(xiàn)象。

實驗3：取1所得溶液少許，加入足量硝酸鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

實驗4：將實驗3所得混合物過濾后，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并有氣泡生成。原粉末中一定有_______________________。實驗4中沉淀部分溶解的化學方程式為：____________________________ 。

（2）據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可推知原粉末中可能有______________，為了進一步驗證原粉末中可能含有的成分是否存在，請你設計實驗證明：

操作步驟

現(xiàn) 象

結 論

_______________

____________

該物質存在

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