實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用排水法收集，下列操作中正確的是

[　　]

A．先檢查裝置氣密性，再加入固體藥品

B．連接裝置時(shí)，先上后下，先收集裝置后發(fā)生裝置

C．加熱后，導(dǎo)管口剛冒出氣泡，立即收集氣體

D．待集氣瓶中氣體收集滿(mǎn)時(shí)，熄滅酒精燈

答案：A
解析：

解析：

    在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)先下后上，先發(fā)生裝置再收集裝置。加熱后，待導(dǎo)氣管口氣泡冒出均勻時(shí)在收集氣體。實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶中氧氣收滿(mǎn)后，應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水槽中撤出，在熄滅酒精燈，防止液體倒吸。在實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性故A選項(xiàng)正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用排水法收集氧氣．他的主要操作步驟如下：①裝置連接后檢查氣密性，再加入藥品加熱；②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣；③實(shí)驗(yàn)完畢先將酒精燈熄滅再移出水中的導(dǎo)管；④將收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后取出正放在桌面上．
（1）該同學(xué)的操作步驟中正確的是
①④
①④
，錯(cuò)誤的是
②③
②③
．（填序號(hào)）
（2）該同學(xué)的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是
②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；③實(shí)驗(yàn)完畢先將酒精燈熄滅，再移出水中的導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管炸裂試管
②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；③實(shí)驗(yàn)完畢先將酒精燈熄滅，再移出水中的導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管炸裂試管
．
（3）請(qǐng)將錯(cuò)誤操作改正：
②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始收集氧氣；③實(shí)驗(yàn)完畢先移出水中的導(dǎo)管，再將酒精燈熄滅
②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始收集氧氣；③實(shí)驗(yàn)完畢先移出水中的導(dǎo)管，再將酒精燈熄滅

（4）若該生實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是
在試管口處沒(méi)有放一團(tuán)棉花
在試管口處沒(méi)有放一團(tuán)棉花
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用排水取氣法收集氧氣完畢，下一步應(yīng)采取的操作及原因是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)須用到得儀器至少寫(xiě)出四種
試管
試管
、
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、
集氣瓶
集氣瓶
、
導(dǎo)管
導(dǎo)管
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將
帶火星的木條平放在集氣瓶口
帶火星的木條平放在集氣瓶口
，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿(mǎn)，反之則不滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用排水法收集，下列操作中可取的是（　�。�
A、先檢查裝置的氣密性，再裝入固體藥品B、先裝入固體藥品，再檢查裝置的氣密性C、加熱時(shí)，導(dǎo)管口有氣泡冒出，便立即開(kāi)始收集D、當(dāng)集氣瓶中氣體收集滿(mǎn)時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管拿出水面

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