【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中敘述錯(cuò)誤的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

【答案】C

【解析】

試題分析：硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光； 蠟燭在空氣中燃燒生成水珠和一種氣體，不能明確描述產(chǎn)生什么物質(zhì)；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見(jiàn)的有3種方法.

方法一：將氨氣（NH3）通過(guò)赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵�，除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?/span>1.2508g/L.

方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末，測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）．為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置 （選填裝置編號(hào)）中加入 （填名稱(chēng)）以除去其它雜質(zhì)氣體.

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓鐖D2是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O（此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用

【實(shí)驗(yàn)探究】

① ；

②20℃時(shí)，取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL；

④打開(kāi)分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是 ；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 ；

（3）計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度．（計(jì)算過(guò)程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)） ；

【解釋與結(jié)論】

1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右．若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍�，�?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ______________________

（已知：相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度就越大）

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是 .

A．防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C．使NaNO2飽和溶液順利滴下 D．防止溶液沖入U(xiǎn)形管

（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)．這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .

A．嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B．科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間

C．不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)

D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛．

（1）硫酸亞鐵常作補(bǔ)鐵劑，人體缺鐵會(huì)造成 （填字母序號(hào)）．

A．骨質(zhì)疏松 B．貧血 C．佝僂病 D．夜盲癥

（2）鐵制品長(zhǎng)期使用容易生銹，鐵生銹的條件是．在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式為 ．

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①小莉提出：上述實(shí)驗(yàn)中，省略某些實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到目的．能被省略的實(shí)驗(yàn)是 （填字母序號(hào)）．

②將反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸中，過(guò)濾，向所得濾液中加入鐵粉，無(wú)氣泡產(chǎn)生．則下列說(shuō)法中，正確的是 （填字母序號(hào)）．

A．一定含有硫酸鋅 B．可能含有硫酸銅

C．濾渣中一定含有Fe、Cu D．濾渣中可能含有Zn、Fe、Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)表示的意義：

“N”的宏觀意義： ；“N”的微觀意義： ；

“2N”表示： ；“3P”表示： ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題：

IA

0

1

1 H

氫

1.008

2 He

氦

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填序號(hào)）：

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同

（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過(guò)分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如： （填字母序號(hào)）

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右上圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子。說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切，由6、8、11號(hào)元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是

A．木炭和一氧化碳都具有還原性

B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D．在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出乙和丙的化學(xué)式：乙 ，丙 ；

（2）寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）丙和丁反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a

（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取干燥的氧氣，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填試劑的名稱(chēng)）。

（3）若用C來(lái)制取二氧化碳，則多孔隔板上應(yīng)該放 （填藥品的名稱(chēng)），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是 。

（4）老師為同學(xué)們做如下實(shí)驗(yàn)：A裝置的集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的氮?dú)夂蜌怏wa的混合氣體，注射器中裝有足量的無(wú)色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開(kāi)活塞K1，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色，B中長(zhǎng)導(dǎo)管脫離液面。一段時(shí)間后，再打開(kāi)K2，觀察到D中液體進(jìn)入C中。請(qǐng)回答：

若a氣體是二氧化碳，則b是 溶液（填化學(xué)式）；

若b是水，則氣體a可能是 （填化學(xué)式）。

裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過(guò)量．小燒杯中有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖．其中肯定不正確的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案