以下敘述中,不正確的是( 。
A、混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
B、水電解屬于分解反應(yīng)
C、100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率
考點(diǎn):純凈物和混合物的概念,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,分子的定義與分子的特性,反應(yīng)類型的判定
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類,空氣與水
分析:A、根據(jù)混合物的定義考慮;B、根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣考慮;C、根據(jù)分子之間有間隔考慮;D、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮.
解答:解:A、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,不一定含有兩種或兩種以上元素組成,例如氧氣和臭氧放在一塊,屬于混合物,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、水電解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),故B說(shuō)法正確;
C、由于分子之間有間隔,所以100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL,故C說(shuō)法正確;
D、催化劑一定能改變反應(yīng)速率,有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度,故D說(shuō)法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道混合物與純凈物的區(qū)別是:是否由一種物質(zhì)組成,分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將117.0g氯化鈉溶液與140.0g的硝酸銀溶液混合,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量為228.3g.計(jì)算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與其化學(xué)式不相符的一項(xiàng)是(  )
A、干冰、CO2
B、酒精、C2H5OH
C、純堿、NaOH
D、熟石灰、Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B、分子在化學(xué)變化中不可分
C、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在廚房中進(jìn)行的下列操作中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、釀米酒B、榨果汁
C、磨豆?jié){D、凍冰塊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大,且會(huì)造成智力損害,該微量元素是( 。
A、碘B、鐵C、鈣D、鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)第二大的是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

【實(shí)驗(yàn)1】模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)
(1)若樣品為氧化鐵,則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.B中反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式是
 

(2)該裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”
(1)沼氣和天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為
 
,它是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體,若實(shí)驗(yàn)室要制得較純凈的甲烷氣體,最好采用的收集方法是
 

(2)新型能源的開發(fā)和利用,可緩解化石能源(石油、煤和天燃?xì)猓⿴?lái)的能源短缺和環(huán)境問(wèn)題;氫氣是一種清潔能源,可再生;它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)鋰電池已廣泛用于我們生活中,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則該原子結(jié)構(gòu)示意中X=
 
;鋰元素化合價(jià)為+1價(jià),它與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為
 

(4)生活中用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是
 

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