下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A、8g甲和2g乙（甲乙均為液體且不是水）形成的溶液稱為甲的乙溶液
B、均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液
C、溶液中溶質(zhì)可有多種，且一定為固體
D、生石灰溶于水形成生石灰的水溶液
考點：溶液的概念、組成及其特點,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；
B、根據(jù)溶液的特點考慮；
C、氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；
D、生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣．
解答：解：A、8g甲和2g乙（甲乙均為液體且不是水）形成的溶液稱為乙的甲溶液，故A的說法錯誤；
B、均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水均一穩(wěn)定，但屬于純凈物，不是溶液，均一穩(wěn)定的混合物才屬于溶液，故B的說法正確；
C、溶液中溶質(zhì)可有多種，但不一定為固體，故C說法錯誤；
D、生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成的氫氧化鈣溶液，故D說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（　　）
A、原子的核電荷數(shù)是31
B、相對原子質(zhì)量為69.72g
C、屬于金屬元素
D、元素符號是Ga

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知，A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D是金屬單質(zhì)，B的水溶液呈藍色，固體D為紫紅色，固體E和粉末狀的A均為黑色．試回答：
（1）寫出A、B、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、B
 
、D
 
、E
 
．
（2）寫出A+B→C+D的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉溶液中通入適量二氧化碳后，僅使溶液中50%的氫氧化鈉反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中可能有什么離子？（按由多到少的順序?qū)懗鰜恚?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧  氣固體加熱排水集氣法氧氣難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫
 
 
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣時，必須選用上述儀器中的
 
（填序號）．下列是某同學(xué)利用上述儀器進行實驗的部分實驗操作，其中不合理的是
 
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．若實驗室采用該反應(yīng)來制取氧氣，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用的一種儀器是
 
（填序號）．將氣體發(fā)生裝置組裝好后，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，
 
（填“小明”或“小亮”）的操作更好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是我們?nèi)祟惿脑慈�，也是非常珍貴的自然資源，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標：a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明，其中“b”指標可以通過加入
 
達到，“c”指標可以通過
 
 操作達到．
（2）若要證明一杯澄清透明的水為軟水，方法是
 
．
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含
 
．
①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
（4）內(nèi)地很多省市淡水匱乏，為了有限的水質(zhì)資源，下列做法合理的是（填序號）_
 
； ①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
（5）取水樣，帶回實驗室，進行靜置、過濾．過濾幾次后，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
、
 
．（寫兩點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室探究二氧化碳能否與水反應(yīng)的實驗過程的圖示．請回答下列問題：（取四朵用紫色試液染成紫色干燥的花朵進行如圖所示實驗）
（1）實驗現(xiàn)象：Ⅰ圖中的小花變紅，Ⅱ、Ⅲ圖中的小花無變化，Ⅳ中的小花顏色變化為
 
；
（2）圖Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）設(shè)計Ⅱ、Ⅲ實驗的目的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
或者
 
（寫出裝置代號）．
（2）寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、向燃著的酒精燈里添加酒精
B、給液體加熱的時候，試管豎直地放置在火焰上
C、實驗室用剩余的藥品可以帶出實驗室
D、用試管給少量液體加熱的時候，不能用手拿著加熱，應(yīng)用試管夾夾取

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