下列物質(zhì)的用途主要利用物理性質(zhì)的是（　　）
A、用氧炔焰進(jìn)行切割金屬
B、干冰人工降雨
C、用加有炭黑的墨水畫(huà)畫(huà)
D、用氮?dú)庾鳠襞葜械谋Ｗo(hù)氣
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、用氧炔焰進(jìn)行切割金屬，是利用了氧氣的助燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、用加有炭黑的墨水畫(huà)畫(huà)，是利用了碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用氮?dú)庾鳠襞葜械谋Ｗo(hù)氣，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界我們接觸到的水有：①海水；②江河水；③礦泉水；④自來(lái)水；⑤蒸餾水等．從經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的角度看，請(qǐng)你選擇相關(guān)的序號(hào)填寫(xiě)在下列相應(yīng)的橫線上．
（1）灌溉農(nóng)田
 
；（填序號(hào)，下同）
（2）洗衣、洗浴用
 
；
（3）日常飲用
 
；                
（4）曬鹽用
 
；
（5）配醫(yī)療注射液用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法．下列分析不正確的是（　　）
A、將盛有澄清石灰水的小燒杯在空氣中露置一會(huì)兒，露置前后溶液質(zhì)量分別為W1g和W2g，則W1＜W2
B、鈉離子的電子數(shù)為X1，鈉原子的電子數(shù)為X2，則X1＜X2
C、硫酸銅溶液的質(zhì)量為M1g，插入一塊鐵片一段時(shí)間后取出鐵片，留下溶液的質(zhì)量為M2g，則M1＞M2
D、將密閉容器中一定量的一氧化碳和氧氣用電火花點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，反應(yīng)前后碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比分別為Y1和Y2，則Y1=Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與導(dǎo)致的后果相一致的是（　�。�
A、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷的量不足，會(huì)使集氣瓶中水面上升超過(guò)瓶?jī)?nèi)氣體總體積的
1
5
B、用量筒量50mL液體時(shí)，仰視刻度線，量取的液體體積大于50mL
C、將配制好的5%的NaCl溶液倒入細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出少許，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D、用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)，玻璃棒用水清洗后直接去蘸取待測(cè)液，測(cè)得值比實(shí)際值偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　　）
A、禁止燃放煙花爆竹
B、控制PM2.5排放以減少霧霾天氣
C、將盜版光盤(pán)潑上汽油焚燒處理
D、盡量少開(kāi)或不開(kāi)私家車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化肥NH4NO3 中含氮元素5.6%，若不考慮其他成分，則此化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、16%B、10%
C、24%D、27%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列廚房中所發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（　　）
A、白醋揮發(fā)B、鐵鍋生銹
C、天然氣燃燒D、飯菜變餿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列做法或說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
C、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
D、將活性炭放入硬水中使其軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
 

（2）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的基本類型是
 
，試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為
 
（填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進(jìn)方法是
 
．

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