H.H>X.H>Y,把X投入到Y(jié)的硝酸鹽溶液中.X表面有Y析出.說(shuō)明X>Y.所以三種金屬的活動(dòng)性順序是:Z＞X＞Y.故選A.">

有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Z表面有氣泡冒出，把X投入到Y(jié)的硝酸鹽溶液中，X表面有Y析出，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：

A. Z＞X＞Y B. Y＞X＞Z C. X＞Y＞Z D. X＞Z＞Y

A 【解析】X、Y、Z三種金屬，投入稀鹽酸中，只有Z表面有氣泡冒出，說(shuō)明Z>H，H>X，H>Y；把X投入到Y(jié)的硝酸鹽溶液中，X表面有Y析出，說(shuō)明X>Y，所以三種金屬的活動(dòng)性順序是：Z＞X＞Y，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A. O-2—氧離子 B. 3H2—3個(gè)氫原子

C. Mo元素的化合價(jià)— D. 2N ——2個(gè)氮分子

C 【解析】A、氧離子的化學(xué)符號(hào)為O2-，錯(cuò)誤；B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，因此 3H2表示3個(gè)氫分子，錯(cuò)誤；C、Na2MoO4中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故Mo元素的化合價(jià)為［0-（+1×2）-（-2×4）］=+6，可表示為，正確；D、2N表示2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_(kāi)________________________。

(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請(qǐng)寫(xiě)一條)____________ 。

單質(zhì) 化合反應(yīng) 2H2+O22H2O（合理即可） 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分等（合理即可） 【解析】本題通過(guò)微粒的模型，考查了基本概念的理解與運(yùn)用能力。 （1）由微粒的構(gòu)成可知，A物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)； （2）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)； （3）反應(yīng)的微觀示意圖表示，一種單質(zhì)的一個(gè)分子與另一種單質(zhì)的兩個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某小組欲用7.3%的鹽酸測(cè)一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取40g NaOH溶液樣品，并與7.3%的鹽酸混合．溶液的PH隨加入鹽酸質(zhì)量變化如圖，求樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

10% 【解析】根據(jù)圖像可知，鹽酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)時(shí)，消耗鹽酸溶液的質(zhì)量是50g，設(shè)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，50g7.3%的鹽酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為：50g×7.3%=3.65g。 NaOH + HCl == NaCl + H2O 40 36.5 40g×x 3.65g =，解得x=10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（______）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

18

m

6

11

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C.m=1 D.反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1:6

B 【解析】反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量。X反應(yīng)后質(zhì)量增多，是生成物，生成的質(zhì)量是18g-2g=16g，Z反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是16g-6g=10g，W反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是16g-11g=5g，5g+10g<16g，所以Y是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是16g-15g=1g，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事故的處理方法不正確的是：

A. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，做燈火實(shí)驗(yàn)

B. 檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

C. 發(fā)生煤氣中毒，立即把中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

D. 濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

B 【解析】A. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，做燈火實(shí)驗(yàn)，正確；B. 檔案資料起火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，錯(cuò)誤；C. 發(fā)生煤氣中毒，立即把中毒人員移到通風(fēng)的地方救治，讓中毒人員呼吸新鮮空氣，正確；D. 濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器C的名稱：________。

(2)若用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的________(寫(xiě)名稱)；若用裝置H收集氫氣，氫氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。

(3)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氫氣，結(jié)果未收集到氫氣，請(qǐng)你幫他分析可能的原因是_____________。(寫(xiě)一條即可)

鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 a 裝置漏氣或長(zhǎng)頸漏斗的下端管口未伸入液面以下 【解析】(1)儀器C的名稱：鐵架臺(tái)；(2)若用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液不加熱型，發(fā)生裝置中已經(jīng)選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的長(zhǎng)頸漏斗；氫氣難溶于水，密度比水小，若用裝置H收集氫氣，氫氣應(yīng)從a端通入；(3)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氫氣，結(jié)果未收集到氫氣，可能的原因是：裝置漏氣或長(zhǎng)頸漏斗的下端管口未伸入液...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型：單選題

草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動(dòng)物和真菌題中，并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是（ ）

A．其中碳元素的化合價(jià)為+4 B．氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：32

C．一個(gè)草酸分子由8個(gè)元素組成 D．其溶液中滴加酚酞試液時(shí)呈紅色

B 【解析】A、化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則2x+(+1)×2+（-2）×4=0, x=+3；B、化合物中元素的質(zhì)量比=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之比，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:4×16=1：32；C．化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，所以一個(gè)草酸分子由8個(gè)原子構(gòu)成； D．酸性溶液中滴加酚酞試液時(shí)，呈無(wú)色；選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省沂水縣2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下自然資源的利用過(guò)程，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 石油分餾 C. 可燃冰燃燒 D. 海水曬鹽

C 【解析】A、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、石油分餾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、可燃冰燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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