10．下列各元素，元素符號(hào)的大寫(xiě)字母相同的一組是（　　）
A．鈣、鈉、鋇B．氖、鎂、鐵C．鋇、鋅、鈉D．鈣、銅、氯

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)；由常見(jiàn)元素符號(hào)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鈣、鈉、鋇三種元素的元素符號(hào)分別是Ca、Na、Ba，第一個(gè)字母不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氖、鎂、鐵三種元素的元素符號(hào)分別是Ne、Mg、Fe，第一個(gè)字母不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鋇、鋅、鈉三種元素的元素符號(hào)分別是Ba、Zn、Na，第一個(gè)字母不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鈣、銅、氯三種元素的元素符號(hào)分別是Ca、Cu、Cl，第一個(gè)字母相同，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟記常見(jiàn)元素的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在下列物質(zhì)①自來(lái)水　②過(guò)氧化氫�、畚逖趸注芸諝庵泻醒醴肿拥氖洽埽ㄌ钚蛱�(hào)，下同），屬于純凈物的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）加熱銅片生成氧化銅．銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（2）加熱硫化汞生成汞和硫．硫化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于水的組成的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．水是由水元素組成的
B．水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確的答案
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．不知你注意了沒(méi)有，將蘋(píng)果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫(xiě)在下表中．
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想②將一小塊切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想③將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想④將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想⑤各取一小塊蘋(píng)果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察現(xiàn)象．溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】：是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快
【反思與評(píng)價(jià)】（1）？
（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是水中溶解了氧氣，使果肉變色
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A～F都是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，反應(yīng)①和②為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)條件已略去）．其中A為暗紫色固體，B能使帶火星的木條復(fù)燃．請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)是高錳酸鉀．
（2）反應(yīng)①的表達(dá)式（用化學(xué)式表示物質(zhì)）2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；其中C在②反應(yīng)中起催化作用，該反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17；原予序數(shù)為11的原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（2）鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母），氯化鈉的化學(xué)式是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光
B．紅磷空氣中燃產(chǎn)生大量白煙
C．碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
D．鎂條放入食醋中產(chǎn)生大量氣泡

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