有一種只含SiO2雜質(zhì)(SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))的石灰石樣品．某學(xué)生想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取用2g樣品，把16g稀鹽酸平均分4次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量依次記錄于下表：

計(jì)算：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

(2)2g樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)時(shí)，恰好用去稀鹽酸的質(zhì)量為多少克？此時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)

答案：
解析：

　　解：(1)由題給數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，第二次較第一次溶解了1.4g－0.8g＝0.6g，第三次較第二次溶解了0.8g－0.5g＝0.3g＜0.6g，說(shuō)明0.5g就是SiO2的質(zhì)量，則CaCO3的質(zhì)量為2g－0.5g＝1.5g，所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％＝75％．

　　(2)第三次溶解CaCO3的質(zhì)量0.3g正好是第二次溶解的一半，則消耗鹽酸也只有一半(2g)，這樣共消耗稀鹽酸質(zhì)量為4g＋4g＋2g＝10g．設(shè)生成CaCl2的質(zhì)量為x，CO2的質(zhì)量為y．

　　CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

　　100　　　　　　111　　　　　44

　　1.5g　　　　　　x　　　　　　y

　　x＝1.67g　　y＝0.66g

　　生成物中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％＝15.4％


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、已知AgCl是一種既不溶于水，也不溶于酸的白色固體．有一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于水和稀硝酸的白色沉淀．該化合物是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校的一堂初中化學(xué)課：首先，老師在一只干燥的小燒杯中放幾粒氫氧化鈉固體，讓同學(xué)們觀察．發(fā)現(xiàn)白色的氫氧化鈉固體很快表面變潮并粘在一起．然后，老師要求學(xué)生自己動(dòng)手配制100g2.5%的氫氧化鈉溶液．其中甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱取2.5g固體氫氧化鈉：在天平的兩端各放一張質(zhì)量相同的紙，調(diào)整天平零點(diǎn)，然后在左盤放2g砝碼，游碼移至0.5g處，往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡．
（2）配制溶液：用量筒量取100mL水，然后將氫氧化鈉加入量筒中，邊加邊攪拌．教師對(duì)甲同學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)，甲同學(xué)糾正了自己操作中的四處錯(cuò)誤：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
（3）最后，老師讓學(xué)生討論：設(shè)計(jì)至少3種方案（至少有一種方案含化學(xué)變化），不需要混合物的分離，也不引入其他雜質(zhì)，將100g的2.5%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?%的氫氧化鈉溶液．同學(xué)們展開了熱烈的討論，所提可行方案如下：
 
；
 
；
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某校的一堂初中化學(xué)課：首先，老師在一只干燥的小燒杯中放幾粒氫氧化鈉固體，讓同學(xué)們觀察．發(fā)現(xiàn)白色的氫氧化鈉固體很快表面變潮并粘在一起．然后，老師要求學(xué)生自己動(dòng)手配制100g2.5%的氫氧化鈉溶液．其中甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱取2.5g固體氫氧化鈉：在天平的兩端各放一張質(zhì)量相同的紙，調(diào)整天平零點(diǎn)，然后在左盤放2g砝碼，游碼移至0.5g處，往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡．
（2）配制溶液：用量筒量取100mL水，然后將氫氧化鈉加入量筒中，邊加邊攪拌．教師對(duì)甲同學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)，甲同學(xué)糾正了自己操作中的四處錯(cuò)誤：
①________；
②________；
③________；
④________；
（3）最后，老師讓學(xué)生討論：設(shè)計(jì)至少3種方案（至少有一種方案含化學(xué)變化），不需要混合物的分離，也不引入其他雜質(zhì)，將100g的2.5%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?%的氫氧化鈉溶液．同學(xué)們展開了熱烈的討論，所提可行方案如下：
________；
________；
________；
________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30．（7分）某校的一堂初中化學(xué)課：首先，老師在一只干燥的小燒杯中放幾粒氫氧化鈉固體，讓同學(xué)們觀察。發(fā)現(xiàn)白色的氫氧化鈉固體很快表面變潮并粘在一起。然后，老師要求學(xué)生自己動(dòng)手配制100g2.5%的氫氧化鈉溶液。其中甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱取2.5g固體氫氧化鈉：在天平的兩端各放一張質(zhì)量相同的紙，調(diào)整天平零點(diǎn)，然后在左盤放2g砝碼，游碼移至0.5g處，往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡。

（2）配制溶液：用量筒量取100mL水，然后將氫氧化鈉加入量筒中，邊加邊攪拌。教師對(duì)甲同學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)，甲同學(xué)糾正了自己操作中的四處錯(cuò)誤：

①________________________________________________；

②________________________________________________；

③________________________________________________；

④________________________________________________；

（3）最后，老師讓學(xué)生討論：設(shè)計(jì)至少3種方案（至少有一種方案含化學(xué)變化），不需要混合物的分離，也不引入其他雜質(zhì)，將100g的2.5%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?%的氫氧化鈉溶液。同學(xué)們展開了熱烈的討論，所提可行方案如下：

________________________________________；

_______________________________________；

_______________________________________；

________________________________________；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案