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下列不是化學研究的領域（ ）

A. 環(huán)境保護 B. 地殼運動

C. 新材料的研制 D. 生命探索

B 【解析】 化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律（或應用）的基礎學科。A、利用化學的方法保護環(huán)境，以使人類的生活更加美好，是化學的用途之一，屬于化學研究領域，所以錯誤；B、地殼運動屬于地理科學的研究范疇，不是化學研究范疇，所以正確；C、利用化學新材料，以改善人類的生存條件，是化學的用途之一，屬于化學研究領域，所以錯誤；D、利用化學生命探索，是化學的用途之一，屬于化學研究領域，所...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第三單元 物質構成的奧秘同步測試卷 題型：單選題

我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關說法中錯誤的是( )

A. 銪屬于非金屬元素 B. 銪的原子序數(shù)是63

C. 銪原子中的質子數(shù)為63 D. 銪的相對原子質量是152.0

B 【解析】 在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。A．銪屬于金屬元素； B．銪的原子序數(shù)是63；C．同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)； 銪原子中的質子數(shù)為63 ； D．銪的相對原子質量是152.0，選A

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三模化學試卷 題型：科學探究題

設計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的．某化學學習小組欲對實驗室失去標簽的三瓶無色溶液A、B、C的成分進行探究，它們可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種，探究過程如下：

（分析）從組成上看，NH4Cl屬于銨鹽，含有NH4+，與強堿溶液反應會有氨氣產生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因為含有不同陰離子，所以性質不同，據(jù)此可鑒別．

（設計方案并實驗）

實驗操作

現(xiàn)象

結論

（1）小紅分別取適量A、B、C三種溶液于三只試管中，再分別加入氫氧化鈉溶液微熱

A中產生有刺激性氣味的氣體，B、C中無氣味

A是NH4Cl溶液．

A與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：______________．

（2）小貝分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加酚酞溶液

酚酞溶液變紅

B、C都是NaOH溶液

（3）小明也分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加______________．

______________

B是Na2CO3溶液

C是NaOH溶液

（反思與評價）小組同學討論后一致認為小貝的結論不正確，理由是______________．

（方法感悟）在檢驗物質時，要分析物質的組成和______________，據(jù)此選擇加入適當?shù)脑噭�，最后根�?jù)不同現(xiàn)象得出結論．

（問題處理）幾天后，小明才發(fā)現(xiàn)取完C后忘了及時蓋上瓶塞，若要除去其中雜質，可向其中加入適量的________________________溶液．

NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）B中有氣泡產生（或有白色沉淀產生）碳酸鈉溶液也顯堿性性質（或化學性質）氫氧化鈣（或氫氧化鋇） 【解析】 設計方案并實驗：(1)氯化銨和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、水和氨氣，故反應的方程式為：NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑； (2)碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應產生氣泡，二氫氧化鈉不能；碳酸鈉能夠...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：實驗題

酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．

定性研究：

甲同學取一干而冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)內壁涂有的澄清石灰水變渾濁．

火焰層

平均溫度

乙

丙

焰心

外焰

內焰

由上述現(xiàn)象得出結論：酒精燈燃燒產生________，說明酒精燈燃燒是________．（物理變化或化學變化）

定量研究：

乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表．

由如表得出結論：________ （填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高．

結合定量研究結論，如圖的圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是________ （填字母序號）．

拓展延伸：

某同學在用酒精燈給試管內固體加熱的過程中，發(fā)現(xiàn)試管破裂

造成試管破裂的原因可能是（寫出兩點即可）①________②________．

二氧化碳,化學變化;外焰;;沒有給試管均勻預熱,試管外壁有水滴 【解析】 (1)有新的物質生成的變化是化學變化。由 “取一干而冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)內壁涂有的澄清石灰水變渾濁”得出結論：酒精燈燃燒產生新的物質（二氧化碳），說明酒精燃燒是化學變化；(II) (2)由如表數(shù)據(jù)：焰心：平均溫度 432℃，外焰：平均溫度666℃，內焰：平均溫度520℃，得出結論：外焰溫度最高；(3) 加熱...

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

下列說法你認為錯誤的是（ ）

A. 化學變化和化學反應是同一個概念

B. 物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化

C. 化學變化的特征就是有新物質生成

D. 有發(fā)光放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學變化

D 【解析】 A、化學變化也叫化學反應；故正確；B、在化學變化中一定同時發(fā)生物理變化；如石蠟燃燒是化學變化，在這個化學變化中石蠟熔化又是物理變化；故正確；C、化學變化的特征是生成新物質，故正確；D、有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，如電燈在通電時發(fā)光、放熱，但沒有新的物質生成，是物理變化，故錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答有關問題。

(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學反應方程式為_____________________。 

(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。 

(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是___填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。 

(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。

漏斗C2KClO32KCl+3O2↑向漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,使漏斗內外形成一段液面差,且一段時間后液面差保持不變 ,B反應物固體和液體不能分離Bb 【解析】 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 （1）儀器a的名稱是是漏斗，實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以可用...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：單選題

用如圖裝置可以進行下列實驗中的(　　)

A. 鋅與稀硫酸反應制取、收集氫氣

B. KClO3與MnO2反應制取、收集氧氣

C. KMnO4制取、收集氧氣

D. 過氧化氫溶液與MnO2反應制取、收集氧氣

D 【解析】 選用此裝置應滿足的條件是反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫；氣體的密度比空氣大，不與空氣發(fā)生反應。 A、鋅與稀硫酸反應制氫氣，反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫，可選此裝置的發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故A錯誤；B、KClO3與MnO2反應制氧氣，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應條件是加熱，應選固-固加熱型的發(fā)生裝置，不能選用該裝置作為...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級上冊期中測試卷 題型：實驗題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①__________,②___________。

（2）以上__________（從A~E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），反應原理用文字表達式表示為______________；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是______________；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是________________。

酒精燈；長頸漏斗；A；試管內的導氣管應露出橡皮膠塞少許即可；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口放一團棉花；防止水倒流吸入試管，使試管炸裂 【解析】 本題考查了氧氣的制法中發(fā)生裝置的選擇，實驗注意事項及文字表達式的書寫。難度不大，在平時的學習中注意積累。 （1）編號儀器的名稱分別是①酒精燈，②長頸漏斗； （2）圖A中試管內的導管不應伸的太長，稍微露出橡皮塞即可，太長...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質構成的奧秘單元測試卷 題型：單選題

能證明分子在化學反應中可以再分的事實是（ ）

A. 氧化汞受熱生成汞和氧氣 B. 水和酒精混合后總體積少于

C. 加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體 D. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣

A 【解析】 A、氧化汞受熱生成汞和氧氣過程中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接結合成汞，兩個氧原子構成一個氧分子，說明分子在化學反應中可以再分； B、50mL水和50mL酒精混合后總體積少于100mL，說明分子之間有間隔，不能說明分子在化學反應中可以再分； C、加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體，說明分子之間有間隔，不能說明分子在化學反應中可以再分； D...

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