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下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.


(1)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖B所示,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣).
現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,裝置如圖A所示,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(寫兩點)
①;②;
③寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應方程式;
(2)科學實驗課上同學們用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳氣體,請回答問題:
①制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應選擇(填裝置編號).
②寫出發(fā)生的化學反應方程式.
③現要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好:a→.
【答案】分析:(1)評價一個實驗原理要考慮操作是否簡便、是否安全、是否環(huán)保、是否節(jié)能等方面
(2)回憶二氧化碳的反應裝置和反應原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱,根據反應原理,選取A裝置;干燥劑的選擇方法:酸性氣體用濃硫酸,堿性氣體用堿石灰,中性氣體兩種都可.
解答:解:(1)用過氧化氫反應制取氧氣,常溫下即可反應,不需要加熱,同時不會有副產物產生,操作簡單易行,故答案為:①操作簡便  ②節(jié)能③2H2O22H2O+O2
(2)①回憶二氧化碳的反應裝置和反應原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱,所以可用A裝置中反應
②熟練寫出化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
③在這里干燥的是二氧化碳氣體,它能夠和堿石灰反應,故應選擇濃硫酸來干燥,所以連接方法為:a→b→c→f→g
故答案為:①A ②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ③b→c→f→g
點評:本題綜合考查實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應裝置和反應原理,并且應熟記兩個化學方程式2H2O22H2O+O2↑和CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,學習時熟練掌握并記憶二氧化碳和氧氣的反應裝置和反應原理.同時要注意干燥劑的選擇使用方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.
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(1)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖B所示,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣).
現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,裝置如圖A所示,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(寫兩點)
 
;②
 
;
③寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應方程式
 
;
(2)科學實驗課上同學們用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳氣體,請回答問題:
①制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應選擇(填裝置編號)
 

②寫出發(fā)生的化學反應方程式
 

③現要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導管的編號將裝置連接好:a→
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)二模)下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:a:
燃燒匙
燃燒匙
b:
量筒
量筒

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取和收集一瓶干燥的二氧化碳所選用的裝置時(填字母序號)
BGD
BGD

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿是將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
木條復燃
木條復燃
,說明瓶中已充滿氧氣.
(5)利用E裝置測定空氣中氧氣的含量,冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
氧氣被消耗,集氣瓶內的氣壓變小
氧氣被消耗,集氣瓶內的氣壓變小

(6)F實驗可檢驗甲烷的組成,將內壁一半涂澄清石灰水,一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現象是
澄清石灰水變渾濁,干燥的小燒杯內壁有水霧出現
澄清石灰水變渾濁,干燥的小燒杯內壁有水霧出現

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?朝陽區(qū)二模)下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質的裝置圖,請回答下列問題:


(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母,下同).
(2)實驗室制備二氧化碳的化學反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,所選用的收集裝置是
D
D

(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
木條復燃
木條復燃
,說明瓶中已充滿氧氣.
(4)E裝置利用可燃物消耗瓶內的
氧氣
氧氣
,使瓶內壓強減小來測定空氣中氧氣的含量.
(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現象是
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內壁有無色液滴
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內壁有無色液滴

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.
(1)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
過氧化氫
過氧化氫
 和
二氧化錳
二氧化錳

(2)若用裝置B制取氧氣,寫出一個反應的化學方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)若想用排水法收集干燥的氧氣(C中盛滿水),則裝置端口連接順序是
a
b
b
c
c
e
e
d
d

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?麗水)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,請回答問題:

(1)制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇(填裝置編號)
A
A

(2)現要收集一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,用裝置導管的編號將裝置連接好:①→
②→③→⑤(或②→③→⑤→④)
②→③→⑤(或②→③→⑤→④)

(3)收集一瓶氧氣.燃燒匙里放少量硫粉,加熱直至燃燒,把燃燒匙伸進盛滿氧氣的集氣瓶里,可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出
明亮的藍紫色
明亮的藍紫色
火焰.

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