關(guān)于元素對人體健康的影響，下列說法正確的是

A.缺鐵會引起貧血，食物中的鐵元素主要來源于肝臟、瘦肉等

B.缺鈣會使幼兒食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良

C.食用碘鹽會預(yù)防甲狀腺腫大，所以碘鹽攝入越多越好

D.缺鋅會引起青少年患佝僂病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年綜合測試(一) 化學(xué)試卷 題型：單選題

2019新型冠狀病毒因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。下列有關(guān)說法不正確的是()

A.制作醫(yī)用口罩的無紡布的成分中含有滌綸等，滌綸屬于合成材料

B.新型冠狀病毒可以通過唾液飛沫傳播，唾液的pH范圍6.6-7.1

C.病毒屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的

D.消毒用的醫(yī)用酒精體積分?jǐn)?shù)為75%

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省廈門市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

2018年12月8日2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。

（1）月球中含有豐富氦-3原子（其質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1），則該原子的核外電子數(shù)為___________。

（2）在航天飛機(jī)和火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧（Sc） 在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖I所示。

① 鈧屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為________________。

② 圖2所表示的四種粒子中，與鈧原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________________ （填字母序號， 下同），達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________________。

（3）很久之前運載火箭使用有毒的聯(lián)氨（N2H4）和四氧化二氮作為火箭動力，下圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖，請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)明礬的中考題原創(chuàng) 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源�；瘜W(xué)興趣小組完成下列有關(guān)水凈化的家庭小實驗：

（1）取渾濁的河水樣品，向其中分別加入絮凝劑明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是_______，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒。

（2）然后再向濾液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）若用蒸餾水代替渾濁的河水，進(jìn)行上述操作，卻未見沉降物，試分析原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省丹東市畢業(yè)班中考網(wǎng)上閱卷模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)欲利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅。除去CO2后進(jìn)行還原并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。用下圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)，按從左到右連接順序正確的是

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→乙→丁

C.乙→甲→丙→甲→丁

D.乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省丹東市畢業(yè)班中考網(wǎng)上閱卷模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語典故的原意中蘊涵化學(xué)變化的是

A.繩鋸木斷 B.火燒赤壁 C.破釜沉舟 D.愚公移山

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級下冊效果測試五化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是對 CO 還原氧化鐵的實驗裝置進(jìn)行的改進(jìn)，已知 HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）

A.試管 1 中可以加入甲酸（HCOOH）和濃硫酸，CO 可以現(xiàn)制現(xiàn)用

B.實驗開始前應(yīng)先點燃酒精燈，過一段時間后再點燃酒精噴燈

C.實驗過程中可以看到試管 2 中紅色粉末變成黑色，試管 3 中澄清石灰水變渾濁

D.試管 1 中發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，試管 2 中發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年貴州省畢節(jié)市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

在實驗室里,小玲與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①___________，②____________。

(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到____________且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,____________(填實驗步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C可用于制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省大連市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

化學(xué)活動小組在聯(lián)歡會上表演了一個精彩的小魔術(shù)：向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液，出現(xiàn)如圖所示的一系列變化，請運用初中化學(xué)的知識將魔術(shù)揭秘。

提示：“礦泉水”指代無色溶液；“牛奶”指代白色渾濁液體；“雪碧”指代反應(yīng)中有氣泡生成的無色溶液；“西瓜汁”指代紅色溶液。

（1）“礦泉水”A、B、C中均只有一種溶質(zhì)，“礦泉水”中溶質(zhì)含鈉元素，A中溶質(zhì)由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質(zhì)分別為_____、_____、_____。

（2）在“牛奶”變“雪碧”的過程中，最多發(fā)生_____個化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)結(jié)束后，“雪碧”中溶質(zhì)的成分是_____。

（3）將“礦泉水”中的溶質(zhì)換成不含鈉元素的其他類別物質(zhì)，A、B、C不限，也能完成此魔術(shù)，則“礦泉水”和A中的溶質(zhì)還可以是_____。

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