某反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
B.圖中甲、乙、丙三種物質中,甲、丙屬于氧化物
C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物
科目:初中化學 來源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農墾管理局2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各組物質中,前者屬于單質,后者屬于氧化物的是
A.液氧、水
B.稀有氣體、硬水
C.氮氣、氯化鉀
D.高錳酸鉀、潔凈的空氣
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
下列對事實的解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧氣和液氧都有氧化性 | 分子是保持物質化學性質的最小粒子 |
B | 干冰升華后體積增大 | 氣體分子體積大于固體分子體積 |
C | 過氧化氫溶液為混合物 | 溶液中含有不同種類的原子 |
D | 鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質 | 鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2019年湖南省婁底市中考一;瘜W試卷 題型:填空題
環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關注的問題。
(1)化石燃料包括煤、_____和天然氣,天然氣的主要成分是_____。
(2)人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中,經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)開____,被人體所吸收,為人體提供能量。
(3)光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象,關鍵物質是二氧化氮,請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價_____。
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科目:初中化學 來源:2019年湖南省婁底市中考一模化學試卷 題型:單選題
“端午佳節(jié),粽葉飄香”,我們過節(jié)有吃鴨蛋、粽子、糖包、肉包的習俗,從均衡營養(yǎng)的角度分析,還需要補充的主要營養(yǎng)素是
A. 蛋白質 B. 糖類 C. 維生素 D. 油脂
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):我國成為全球燒堿主要生產(chǎn)國 題型:填空題
歸納總結是學習化學的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學性質如下圖。結合此圖回答下列問題:
(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應,暴露在空氣中易變質,反應的化學方程式為______,所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質還有_______(填一種)。
(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應的X中的一種物質_______。
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):修復生命密碼的分子“工具箱” 題型:填空題
2015年諾貝爾化學獎表彰三位科學家在DNA修復機理研究貢獻。闡明了在分子層面上細胞如何進行DNA修復,并確保其遺傳信息安全的機制。請回答下列問題:
(1)DNA(脫氧核糖核酸)是一種解密生命密碼的分子(見圖),帶有遺傳信息的DNA片段被稱為基因。細胞對DNA受損后進行基因修復,則DNA修復過程發(fā)生了______(填“物理”或“化學”)變化。修復機制確保了維持生命存在的遺傳物質DNA的安全和穩(wěn)定,這說明DNA分子能保持其______(填“化學”或“物理”)性質。
(2)細胞監(jiān)控并修復紫外線對基因造成的侵害,分子修復功能適用于所有的生物。紫外線輻射改變DNA的化學結構,這一過程將_____能轉化為化學能。
(3)細胞用來修復DNA的秘密武器是蛋白質,監(jiān)控持續(xù)校對基因組,一旦發(fā)現(xiàn)基因發(fā)生受損,便對基因進行修復。下列物質不會使蛋白質發(fā)生化學變化,失去原有生理活性的是_____(填序號)。
a甲醛 b乙酸鉛 c氯化鈉 d尼古。焿A)
(4)脫氧核糖是DNA的重要組成部分,其化學式為C5H10O4,則脫氧核糖屬于_____(填“有機”或“無機”)化合物,其相對分子質量為___,其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為_____,氧元素的質量分數(shù)為_____(計算結果精確到0.01%)。
(5)本年度獲獎者發(fā)現(xiàn)三種基因修復機制和途徑,打開了DNA修復研究領域的大門。神奇的DNA修復技術可應用到基因工程和現(xiàn)代醫(yī)療哪些方面?____________、______________(要求至少兩點)。
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科目:初中化學 來源:2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體,于是生好奇心:這白色固體是什么?他為此進行了如下探究
(查閱資料)①NaOH在空氣中變質不會生成NaHCO3;
②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中,也不與NaHCO3反應;
③Fe(OH)3呈紅褐色,難溶于水;BaCl2溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:是NaOH
猜想二:是Na2CO3
猜想三:_____
(實驗探究)小軍進行了下列實驗探究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | _____ | 猜想二正確 |
②過濾,在濾液中加入FeCl3溶液 | 無紅褐色沉淀生成 |
(問題分析)實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____,實驗操作②還有其他實驗方案嗎?如有,請寫出一種實驗方案(必須指明試劑和現(xiàn)象)_____。為了提高實驗結論的準確性,小軍又設計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質進行進一步探究:
(實驗現(xiàn)象)A中有大量氣泡產(chǎn)生,C中實驗現(xiàn)象是_____
(實驗結論)白色固體是Na2CO3
(分析與反思)小軍在與老師進行交流后得知,自己所設計的實驗存在一定的缺陷,他對自己實驗中存在的問題進行了反思:裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學反應方程式_____。改進措施:_____。
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科目:初中化學 來源:2020年河南省信陽市中考模擬化學試卷 題型:單選題
電解水實驗如圖,下列說法正確的是 ( )
A.試管2中得到氫氣
B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2
C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣
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