下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目

（1）指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯誤___________;____________。

（2）完成一次實驗后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認為可能的原因（任寫兩點）__;______。

（3）實驗沒有成功,此時他應(yīng)該_________。

（4）過濾操作中的“一貼”是指___________。

（5）實驗中玻璃棒的作用是___________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省密山市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是

A. 濃鹽酸的揮發(fā)性 B. 濃硫酸的腐蝕性

C. 酒精的可燃性 D. 金屬的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市南山區(qū)同樂學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題.

（1）A裝置中a儀器的名稱是___________， b儀器的名稱是_____________

（2）用A裝置制氧氣的符號表達式是________。

圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請指出錯誤①_____________②____________

若裝置改正后用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是_________；應(yīng)待________時，再收集。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____放在桌上并蓋上玻璃片。

（3）用B裝置制取氧氣時，在分液漏斗中加入的物質(zhì)是_________；在錐形瓶中加入的物質(zhì)是______，它在反應(yīng)中起____作用。B裝置制氧氣的符號表達式是___________。

（4）若想收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用_______(填代號)收集裝置，檢驗該裝置收集氧氣已滿的方法是__________。若用F裝置收集且F中充滿空氣，將空氣排出貯存氧氣，則氣體應(yīng)從__________端進入。若裝置F預(yù)先盛滿水，將水排出貯存氧氣，則氣體應(yīng)從__________端進入。

（5）常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇_____(填代號)來作發(fā)生裝置。從上可知，硫化氫的物理性質(zhì)是______

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市南山區(qū)同樂學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列符號中“3”表示的含義錯誤的是（ ）

A. 3H2O 中的“3”表示3個水分子

B. Al3+中“3”表示鋁元素的化合價為+3價

C. SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子

D. 3C中的“3”表示3個碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市南山區(qū)同樂學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

克山病是一種原發(fā)性心肌病�？松讲《喟l(fā)區(qū)的居民可以口服亞硒酸鈉(Na2SeO3)預(yù)防克山病。Na2SeO3中硒(Se)的化合價為

A. +4 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有三種。下列物質(zhì)①水銀②二氧化碳③氯化鈉④氖氣⑤水中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(填序號，下同) ______；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是

A. ③②①⑦④⑤⑥

B. ②③⑦①④⑥⑤

C. ②③⑦①④⑤⑥

D. ①③②④⑦⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

磷（包括紅磷和白磷）是初中化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的物質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)以“磷的燃燒”為主題設(shè)計并整理了以下三組實驗，請你參與完成：

（1）探究空氣中氧氣的含量：

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中，能完成測定空氣中氧氣體積分數(shù)的是_______（填序號）。紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

（2）探究物質(zhì)燃燒的條件：

①通過實驗Ⅰ得到：可燃物燃燒的必備條件是____________。

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現(xiàn)象是_________。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如裝置Ⅲ所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________。

（3）利用圖IV所示裝置探究化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)總質(zhì)量的變化。實驗過程氣球的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

潔凈的空氣清新干凈,屬于純凈物（________）

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