科目:初中化學 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列符號里的“3”,表示分子個數(shù)的是( )
A. 3H2 B. 3H+ C. 3H D. O3
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科目:初中化學 來源:江蘇省高郵市2019屆下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:填空題
生活離不開水,我們可以從組成、結構、性質(zhì)等角度認識水。
(1)組成:下圖所示電解水的實驗中,試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該 實驗證明水是由_____組成的。
(2)結構:每個水分子是由_____構成的。
(3)性質(zhì):水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學期3月份考試化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組同學用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。
(實驗準備)
(1)將銅鋅合金用砂紙打磨,其目的是_____;
(實驗步驟)
(2)實驗操作有:
①記錄量氣管D的液面位置;
②檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置;
③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄量氣管D的液面位置;
④由A向B中滴加足量試劑;
⑤將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重。
上述進行的操作的順序是_____(填序號)
(3)B中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(定量計算)
(4)若實驗中,打磨后銅鋅合金樣品質(zhì)量為5g,與稀硫酸充分反應后,測得產(chǎn)生的氣體體積為0.556L,該條件下氫氣的密度為0.09g/L,則生成氫氣的質(zhì)量為_____g(結果保留兩位小數(shù));合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少_____?(寫出計算過程)。
(分析討論)
(5)小組同學交流發(fā)現(xiàn)上述方法測得的銅的質(zhì)量分數(shù)會偏小,則下列選項中可能的原因有_____。
A.剩余固體中仍含有未反應的鋅
B.生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積
C.由于稀硫酸與鋅粒反應放熱,生成氣體的溫度高于常溫,沒有等氣體恢復至室溫就開始讀數(shù)
D.反應后讀數(shù)時,量氣管液面高度高于左側球形干燥管內(nèi)液面的高度
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學期3月份考試化學試卷 題型:單選題
下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A. 水的電解
B. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/p>
C. 向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D. 加熱一定量KMnO4固體
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科目:初中化學 來源:2018年廈門市總復習教學化學質(zhì)量檢測 題型:計算題
魚的生長與水中溶氧量密切相關,魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,反應原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。通過計算回答(寫出計算過程):
(1)完全反應時,生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)生成的氧氣完全溶于水時,魚缸中每升水的溶氧量是否達到最低要求?
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科目:初中化學 來源:2018年廈門市總復習教學化學質(zhì)量檢測 題型:單選題
自然界的水都不是純凈水,有關水的凈化敘述錯誤的是( )
A. 靜置可使不溶物沉降 B. 凈水時活性炭起吸附作用
C. 用明礬檢驗凈化后的水是否為硬水 D. 蒸餾可將海水淡化
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科目:初中化學 來源:廣東省開平市2019年中考第一次調(diào)研測試-化學卷 含答案 題型:單選題
除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 通入氧氣點燃 |
B | Cu粉 | C | 在空氣中灼燒 |
C | CuSO4溶液 | FeSO4 | 加足量銅粉,過濾 |
D | CaCl2溶液 | HCl | 加過量CaCO3粉末,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A. 氧氣用于煉鋼 B. 氮氣用作燈泡保護氣
C. 稀有氣體用作保護氣 D. 稀有氣體用于電光源
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