保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任.下列做法:①推廣使用無(wú)磷洗滌劑,②城市生活垃圾分類處理,③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,④推廣使用清潔能源,⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥,⑥推廣使用無(wú)氟冰箱.其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
【答案】分析:①根據(jù)水污染的來(lái)源判斷.
②根據(jù)垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,回收利用,既環(huán)保,又節(jié)約資源判斷.
③根據(jù)樹(shù)木能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,減緩溫室效應(yīng),同時(shí)生產(chǎn)一次性筷子需要消耗能源判
④根據(jù)防止空氣污染的措施判斷.
⑤根據(jù)水污染的來(lái)源判斷.
⑥根據(jù)氟里昂能破壞臭氧層判斷.
解答:解:①使用含磷洗衣粉會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成水污染,所以推廣使用無(wú)磷洗滌劑正確.
②垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,回收再利用,既保護(hù)環(huán)境,又節(jié)約資源,所以正確.
③樹(shù)木能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,減緩溫室效應(yīng),同時(shí)生產(chǎn)一次性筷子需要消耗能源,所以推廣使用一次性木筷是錯(cuò)誤的.
④推廣使用清潔能源可以減少空氣污染物的排放,所以正確.
⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥,殘留的農(nóng)藥、化肥隨水流入江河,能造成水污染,所以錯(cuò)誤.
⑥氟里昂能產(chǎn)生氯原子,它是臭氧分解的催化劑,購(gòu)買(mǎi)不含“氟里昂”的綠色環(huán)保冰箱,可能破壞臭氧層,所以正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的三種重大問(wèn)題之一,已影響到人類的生產(chǎn)、生活、身體健康以及人類社會(huì)發(fā)展,該部分知識(shí)是歷年中考熱點(diǎn)之一,學(xué)習(xí)時(shí)要注意污染的來(lái)源、危害、防治措施、變害為利的新工藝和新方法等知識(shí),并且要密切聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注相關(guān)生活情景和熱點(diǎn)新聞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任.下列做法:①城市生活垃圾分類處理,②推廣使用無(wú)磷洗滌劑,③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,④推廣使用清潔能源,⑤推廣使用無(wú)氟冰霜,⑥過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥.其中有利于保護(hù)環(huán)境的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任.下列做法:①推廣使用無(wú)磷洗滌劑,②城市生活垃圾分類處理,③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,④推廣使用清潔能源,⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥,⑥推廣使用無(wú)氟冰箱.其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省淮安市開(kāi)明中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練試卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任.下列做法:①推廣使用無(wú)磷洗滌劑,②城市生活垃圾分類處理,③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,④推廣使用清潔能源,⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥,⑥推廣使用無(wú)氟冰箱.其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年湖北省黃岡市中考化學(xué)調(diào)研考試試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?黃岡模擬)保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任.下列做法:①城市生活垃圾分類處理,②推廣使用無(wú)磷洗滌劑,③推廣使用一次性木質(zhì)筷子,④推廣使用清潔能源,⑤推廣使用無(wú)氟冰霜,⑥過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥.其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案