【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如圖1所示:
(1)下列說法正確的是_____(填字母)
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
D.投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化
(2)明礬(KA1(SO4)m12H2O)能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,m=_____
(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示圖
其中“”、“O”“●”代表不同原子,產(chǎn)物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用。寫出液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)圖2是電解水的實驗室裝置圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,實驗室用“電解水”或氫氣在氧氣中燃燒的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是_____。
【答案】ABD 2 Cl2+H2O=HCl+HClO 2H2O2H2↑+O2↑ 質(zhì)量守恒定律
【解析】
(1)A.由過濾的原理可知,過濾池可以除去難溶性雜質(zhì),選項正確;
B.活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和臭味,選項正確;
C.清水池中還可能含有鈣、鎂的化合物,不一定是軟水,選項錯誤;
D.投藥消毒過程中有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是化學(xué)變化,選項正確,故填ABD。
(2)化合物中,鉀元素的化合價為+1價,鋁元素的化合價為+3價,硫酸根的化合價為-2價,由化合價原則可知,(+1)+(+3)+(﹣2)×m=0 ,則m=2,故填2。
(3)由圖可知,液氯與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Cl2+H2O=HCl+HClO。
(4)電解水生成了氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O2H2↑+O2↑;
實驗室用“電解水”或氫氣在氧氣中燃燒的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,故填質(zhì)量守恒定律。
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【題目】根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)20℃時,將30g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。
(2)乙中含有少量的甲,若要提純乙,可采用________結(jié)晶的方法。
(3)若將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。
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【題目】根據(jù)如圖的微型實驗,判斷下列說法錯誤的是( )
A. a處現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色
B. b處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
C. 尾氣處理可用點燃法或收集
D. 為節(jié)約藥品實驗結(jié)束應(yīng)先停止通氣再熄火
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【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
(1)工業(yè)生產(chǎn)中,制備NH3的化學(xué)方程式是_____。
(2)反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一,其俗名為_____,常用作_____,配制石灰乳時發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。
(4)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________關(guān)系密切.
如圖為元素周期表中的一格,下列說法正確的是________(填標(biāo)號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為
甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素種類相同,乙能引起“溫室效應(yīng)”,則乙的化學(xué)式為________,甲轉(zhuǎn)化為丙的途徑有多種,寫出通過化合反應(yīng)的方式,甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為________,從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是________.
實驗室用圖裝置來制取二氧化碳,檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導(dǎo)氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到________現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣,實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是________.
稱取石灰石(主要成分,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)結(jié)束后放出氣體,試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________..
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【題目】小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后,對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進行了如下探究:
在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,試管中無現(xiàn)象;再給上述試管加熱,試管中產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中,溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。
(實驗分析)
(1)溶液呈藍(lán)色,說明生成了_____(填“物質(zhì)名稱”或“化學(xué)式”)。
(2)根據(jù)_____,說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體。
(查閱資料)
①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。
②二氧化硫能使品紅溶液褪色,硫化氫不能使品紅溶液褪色
(實驗探究)將產(chǎn)生的氣體_____中,現(xiàn)象為_____。
(實驗結(jié)論)
在加熱條件下,銅能與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體,寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(拓展延伸)
有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),所含元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑,所含元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑,則下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_____,H2SO4作氧化劑的是_____。
①Zn+H2SO4(。┄TZnSO4+H2↑
②C+2H2SO4(濃)CO2+2SO2↑+2H2O↑
③2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
④FeO+H2SO4═FeSO4+H2O。
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【題目】實驗室選用如圖裝置制取CO2,并驗證其性質(zhì)。
(1)C裝置中物質(zhì)實驗前后的質(zhì)量_____(填“增大”,“減小”或“不變”)。
(2)D裝置中的實驗現(xiàn)象是什么?_____
(3)實驗完成后,將A,B裝置中物質(zhì)混合,有氣泡產(chǎn)生,則其原因是什么?_____
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【題目】如圖所示的暖寶寶是一種防寒用品。小明想知道暖寶寶中的主要成分有哪些?暖寶寶發(fā)熱的原因是什么?
(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?
剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色。
(提出猜想)該黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。
(初步驗證)將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引。
(得出結(jié)論)該黑色粉末中一定含有 ,可能含有 。
(查閱資料)木炭與稀硫酸不反應(yīng),氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色溶液。
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液未變藍(lán)色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
由實驗①可知,該黑色粉末中一定含有 ,一定不含 。
寫出實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
由實驗②可知,該黑色粉末中一定含有 。
(2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?
(查閱資料)暖寶寶中除含有鐵粉、木炭外,還含有食鹽和水。
①暖寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發(fā)熱的原因是 。由此可見,人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量來造福人類,請你再舉一例: 。
②請你猜測暖寶寶中氯化鈉的作用是 。
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【題目】從微觀的角度回答下列問題
(1)C70表示一個_____(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來可能會成為人類的寶貴資源。根據(jù)如圖所示回答:
①鎂原子的相對原子質(zhì)量是_____。
②He是高效核能原料,其原子的核外電子數(shù)是_____。
③H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。
④根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識分析,下列說法正確的是_____。
A H是非金屬元素B N原子有兩個電子層C He和Mg的化學(xué)性質(zhì)相似
⑤SiO2是一種_____(填物質(zhì)分類),可以做光導(dǎo)纖維,其中Si元素的化合價是_____。
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