【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的_____、_____、_____以及_____的科學(xué)．

【答案】組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律．

【解析】

原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)，使人們開始從微觀角度研究和分析化學(xué)的本質(zhì)，故化學(xué)是在分子、原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、組成及變化規(guī)律的科學(xué)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的燃料，它在空氣中燃燒需要滿足的條件是______，氫氣作為燃料的優(yōu)點是______（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)各10g分別投入90g水中，使之充分溶解．請比較下列4種情況下所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大的是（注Ca（OH）2的溶解度不超過0.2g）（ ）
A.Na2O
B.NaCl
C.CuSO4﹒5H2O
D.CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了紀念化學(xué)科學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將 2011 年 定為“國際化學(xué)年”。下列對化學(xué)認識中錯誤的是（ ）

A. 化學(xué)為人類合成了新藥品

B. 化學(xué)為人類開發(fā)新材料

C. 化學(xué)與其他學(xué)科融合出現(xiàn)許多新型學(xué)科

D. 化學(xué)的迅速發(fā)展帶來了環(huán)境污染和食品安全問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是： ．
（2）漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ．
（3）過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因之一是 ．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你的看法是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中時刻發(fā)生著變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 濕衣晾干 B. 米飯發(fā)霉 C. 鉛筆折斷 D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素是人體必需的營養(yǎng)素，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O．下列說法正確的是（　�。�

A. 維生素D2屬于有機化合物。

B. 維生素D2中含有28個碳原子、44個氫原子和一個氧原子

C. 維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比為7：11

D. 一個維生素D2分子中含有22個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 ．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
設(shè)計并進行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．
實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認為誰的結(jié)論正確 ， 請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因： ．
（3）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論： ．
（4）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的使用化學(xué)儀器和進行化學(xué)實驗基本操作時做好化學(xué)實驗的重要前提．
（1）請按照以下要求填空

①儀器B的名稱是；儀器C的名稱是；
②常用于收集氣體的儀器是（填字母序號，下同）；
③可以直接加熱的玻璃儀器是；
④量取10mL水所用的儀器是 ．
（2）以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯誤的是（填字母序號），
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時，滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后，應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
（3）實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取mL的量筒，測量某液體的體積時，量筒必須平方，視線要與保持水平，某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視頁面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積40mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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