(2013?金灣區(qū)模擬)在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)418101
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測22110
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是( )
【答案】分析:由題目中:甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量,在根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可求甲的待測值;則可推出反應(yīng)物、生成物、各物質(zhì)的質(zhì)量比;而反應(yīng)類型是不能確定的,因為它們的物質(zhì)種類不知道.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可求甲的待測值:4+18+10+1=待測+2+21+10,則待測值=0,則質(zhì)量減少的甲、乙為反應(yīng)物,質(zhì)量增加的丙、丁為生成物.
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng),說法錯誤,因為不知道物質(zhì)的種類,故A錯誤;
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:11,說法錯誤,因為“參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4:11”,故B錯誤;
C、丙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為11:9,說法錯誤,故C錯誤;
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g,說法正確,故D正確.
故選D.
點評:本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表,很具有新穎性,同時也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)化學(xué)影響著社會的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量.以下認(rèn)識正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)對下列事實解釋不正確的是( 。
選項 事    實 解    釋
A 電器著火不能用水來撲滅 不純的水會導(dǎo)電
B 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 水分子很小
C 敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運動的
D 氫氧化鈉沾到皮膚上可涂抹小蘇打溶液 酸堿中和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)現(xiàn)有(NH42SO4、NH4Cl、K2SO4 三種無色溶液,要將它們一次鑒別出來,可選用的試劑是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)有“甲、乙、丙”三種物質(zhì),它們的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若“甲”是鹽酸,乙、丙所代表的物質(zhì)可以是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒.他在如圖裝置中進(jìn)行該實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體X和一種黑色固體單質(zhì)Y.則X的化學(xué)式為
MgO
MgO
,這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是
燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳在一定條件下能夠支持燃燒
燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳在一定條件下能夠支持燃燒

【資料】氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的白色固體X.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因(答一點)
氫氧化鎂受熱能夠分解生成水蒸氣和耐高溫的白色固體,白色固體附著在可燃物上,使可燃物與氧氣隔絕
氫氧化鎂受熱能夠分解生成水蒸氣和耐高溫的白色固體,白色固體附著在可燃物上,使可燃物與氧氣隔絕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案