A. | 6.4g | B. | 3.2g | C. | 1.6g | D. | 0.8g |
分析 氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氧化鐵和氧化銅中的氧元素和硫酸中的氫元素完全轉(zhuǎn)化到生成的水中.
解答 解:0.2molH2SO4中氫元素的質(zhì)量為:2g/mol×0.2mol=0.4g,
含有0.4g氫元素的水中水的質(zhì)量為:0.4g÷($\frac{2}{18}$×100%)=3.6g,
3.6g水中氧元素的質(zhì)量為:3.6g-0.4g=3.2g,
即原混合物中氧元素的質(zhì)量是3.2g.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 稀硫酸和氧化鐵、氧化銅反應(yīng)時(shí),氧化物中的氧元素和硫酸中的氫元素結(jié)合生成水,因此根據(jù)硫酸的物質(zhì)的量可以計(jì)算氫元素的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算氧化物中氧元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.現(xiàn)象與解釋 | B.資源與環(huán)境 |
(1)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變 (2)氣體易被壓縮--氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大 (3)十里桂花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | (1)工業(yè)廢水可直接排放 (2)石油是工業(yè)的血液,應(yīng)保護(hù)好南海及其石油資源 (3)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護(hù) |
C.燃燒與滅火 | D.化學(xué)與生活 |
(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 (2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就一定燃燒 (3)炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅 | (1)合理膳食,利于健康 (2)吸煙有害,盡早戒煙 (3)鑒別棉、毛,用火灼燒 |
A. | 現(xiàn)象與解釋 | B. | 資源與環(huán)境 | C. | 燃燒與滅火 | D. | 化學(xué)與生活 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/克 | 26 | 10 | 0 | 待測(cè) | 4 |
A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為5:2 | B. | 乙是反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)后生成甲物質(zhì)26g | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金、合成纖維都屬于合成材料 | |
B. | 試管、燒杯都可以直接加熱 | |
C. | 鉀、鈣、鈉都屬于人體必需的微量元素 | |
D. | 紅磷、金剛石都屬于非金屬單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒正旺的煤爐上方有淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 鋁絲插入硫酸銅溶液較短,且靜止不動(dòng),溶液顏色變化后,上下層顏色會(huì)稍有不同 | |
C. | 濃硫酸滴到食鹽上,食鹽脫水碳化變黑 | |
D. | 濃氫氧化鈉滴到干樹葉上,干樹葉會(huì)變黑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 無(wú)機(jī)材料 | 陶瓷、玻璃、青銅 |
B | 同一物質(zhì) | 燒堿、火堿、苛性鈉 |
C | 能提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 淀粉、蛋白質(zhì)、維生素 |
D | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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