化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高。
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如右圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況。
【觀察與思考】
(1)發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。
【反思與結(jié)論】
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______的溫度最高。這層火焰溫度最高的原因是_____________________。
探究二:探究石蠟的成分。
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯(如右圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭燃燒生成了 ,由此說(shuō)明石蠟中一定含有 和碳元素。
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小剛同學(xué)設(shè)計(jì)或結(jié)論予以評(píng)價(jià)。 ;
。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
探究三:探究蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短與蠟燭的長(zhǎng)度是否有關(guān)。
小軍同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭,然后用燒杯罩住,過(guò)一會(huì)兒蠟燭會(huì)熄滅。這是為什么呢?小軍同學(xué)又進(jìn)行如下探究:
【提出問(wèn)題】蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短與蠟燭的長(zhǎng)度有關(guān)系嗎?
【建立假設(shè)】假設(shè)蠟燭燃燒的時(shí)間與蠟燭的長(zhǎng)度成正比。
【收集證據(jù)】點(diǎn)燃兩支長(zhǎng)度不同的蠟燭,將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上,用秒表計(jì)時(shí),重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次,分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蠟燭燃燒的時(shí)間 | ||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 長(zhǎng)蠟燭 | 短蠟燭 |
第一次 | 23.1 8 s | 26.06 s |
第二次 | 23.19 s | 24.94 s |
第三次 | 20.02 s | 21.45 s |
第四次 | 15.16 s | 19.10 s |
【獲得結(jié)論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中,較長(zhǎng)的蠟燭燃燒時(shí)間較短,得出結(jié)論: 。
【交流評(píng)價(jià)】為什么蠟燭燃燒的時(shí)間與蠟燭的長(zhǎng)度不成正比呢? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一定量的該漂白液加入到燒杯中,再放入有色布條 取一定量的該漂白液加入到燒杯中,再放入有色布條 |
一段時(shí)間后,有色布條沒(méi)有變化 一段時(shí)間后,有色布條沒(méi)有變化 |
該漂白液已完全失效 |
實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該漂白液于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸.觀察到 有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生 |
猜想①不合理 |
取一定量的漂白液于試管中,加入過(guò)量的CaCl2溶液使Na2CO3完全反應(yīng),靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,無(wú)明顯變化 取一定量的漂白液于試管中,加入過(guò)量的CaCl2溶液使Na2CO3完全反應(yīng),靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,無(wú)明顯變化 |
猜想③不合理,②合理 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
蠟燭燃燒的時(shí)間 | ||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 長(zhǎng)蠟燭 | 短蠟燭 |
第一次 | 23.1 8s | 26.06s |
第二次 | 23.19s | 24.94s |
第三次 | 20.02s | 21.45s |
第四次 | 15.16s | 19.10s |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
漂白液是家庭常用的洗滌劑。化學(xué)興趣小組的小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)半瓶敞口放置的漂白液,對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)。他將該漂白液帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起進(jìn)行了探究。
【查閱資料】
① 漂白液的制取原理:Cl2+2NaOH NaClO+NaCl+H2O,其有效成分是NaClO。
② 漂白液的漂白原理:
NaClO在空氣中發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2 Na2CO3+2HClO。
生成的HClO能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色。
③ HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用。
④ 堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【提出問(wèn)題1】該漂白液是否失效?
【實(shí)驗(yàn)探究1】請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
| 該漂白液已完全失效 |
【提出問(wèn)題2】該漂白液的主要成分是什么?
【提出猜想】該漂白液的主要成分可能是:
① NaCl ② 、 NaCl、Na2CO3、NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該漂白液于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸。觀察到 | 猜想①不合理 |
| 猜想③不合理,②合理 |
,
【實(shí)驗(yàn)反思】漂白液開(kāi)瓶后要盡快使用,每次使用后要擰緊瓶蓋。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | 該漂白液已完全失效 |
實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該漂白液于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸.觀察到______ | 猜想①不合理 |
______ | 猜想③不合理,②合理 |
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