4、下列是實(shí)驗(yàn)室中存放的四瓶氣體，則存放方法正確的是（　�。�
分析：首先收集氣體，玻璃片得是光滑面朝上，磨砂面朝下，防止漏氣；至于氣體正放還是倒放，需要根據(jù)氣體的密度決定．
解答：解：首先收集氣體，玻璃片得是光滑面朝上，磨砂面朝下，防止漏氣，所以是AB中的一個(gè)；氫氣密度比空氣小，收集時(shí)需用向下排空氣法，瓶需倒置；氧氣密度大于空氣，瓶正放．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：了解常用氣體的收集方法和存儲(chǔ)方法：需要根據(jù)氣體的密度決定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出用高錳酸鉀來制取氧氣的文字表式
 
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（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）
 
．若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
 
后
 
，防止水倒流，炸裂試管．若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水，其余產(chǎn)物均可溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、
 
、洗滌、干燥．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表式：
 
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某學(xué)生用試管取用少量實(shí)驗(yàn)室中存放的過氧化氫溶液并加入適量二氧化錳后，并未看到有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)你指出可能的原因：
 
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檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄恐袣怏w是否是氧氣的方法為：
 
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（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由
 
端通入（填“a”或“b”）．
（5）“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體（NiFe2O4）將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．在該過程中NiFe2O4的作用是催化劑，作出該結(jié)論的理由是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

通過半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出用高錳酸鉀來制取氧氣的文字表式________．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）________．若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先________后________，防止水倒流，炸裂試管．若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水，其余產(chǎn)物均可溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、________、洗滌、干燥．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表式：________．
某學(xué)生用試管取用少量實(shí)驗(yàn)室中存放的過氧化氫溶液并加入適量二氧化錳后，并未看到有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)你指出可能的原因：________．
檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄恐袣怏w是否是氧氣的方法為：________．
（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由________端通入（填“a”或“b”）．
（5）“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體（NiFe2O4）將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣．在該過程中NiFe2O4的作用是催化劑，作出該結(jié)論的理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列是實(shí)驗(yàn)室中存放的四瓶氣體，則存放方法正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)中考化學(xué)模擬試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列是實(shí)驗(yàn)室中存放的四瓶氣體，則存放方法正確的是（ ）

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