（2007?岳陽）請結(jié)合硫、鐵分別在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
并放出熱量；
（2）請分別說明做這兩項實驗時，預(yù)先向集氣瓶中裝少量水的作用
硫在氧氣中燃燒：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；鐵在氧氣中燃燒：防止高溫熔融物炸裂瓶底
硫在氧氣中燃燒：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；鐵在氧氣中燃燒：防止高溫熔融物炸裂瓶底
．
分析：（1）據(jù)鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象回答；
（2）鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是大氣污染物，據(jù)此分析水的用途．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出熱量；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒，生成了四氧化三鐵，生成物如果直接落到瓶底，會炸裂瓶底；硫反應(yīng)生成的二氧化硫是一種大氣污染物，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣；
故答案為：（1）劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體；
（2）硫在氧氣中燃燒：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣；鐵在氧氣中燃燒：防止高溫熔融物炸裂瓶底．
點評：本題考查了鐵絲、硫粉與氧氣反應(yīng)的實驗注意事項，要明確實驗的現(xiàn)象，此外，要明確這兩個實驗相同點都是集氣瓶中放了水，但是它們的目的不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）圖為元素周期表的一部分，請根據(jù)此圖回答：
族
周期		 ⅠA   0
1 1  H
氫		 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2  He
氦
2 3  Li
鋰		 4  Be
鈹		 5  B
硼		 6  C
碳		 7  N
氮		 8  O
氧		 9  F
氟		 10  Ne
氖
（1）原子序數(shù)為5的元素名稱是
硼
硼
：氧元素的核電荷數(shù)為
8
8
；
（2）原子序數(shù)為6的元素和原子序數(shù)為8的元素組成的能引起溫室效應(yīng)的化合物是
CO2
CO2
（填化學(xué)式）；
（3）表中最后一個縱列（O族）所包含的元素都屬于
稀有氣體
稀有氣體
元素（填“金屬“、“非金屬“或“稀有氣體“）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）為保護(hù)洞庭湖，防治湖水污染，湖南省對洞庭湖造紙企業(yè)污染問題進(jìn)行了全面整治．據(jù)報載，至今年5月中旬，我市已關(guān)停了57家排污不達(dá)標(biāo)造紙企業(yè)．某�；瘜W(xué)課外興趣小組也積極參與到洞庭湖水資源保護(hù)活動中．請你和他們一起完成有關(guān)科學(xué)調(diào)查活動．
（1）提取紙廠污水水樣，測定水樣的酸堿度可采用的最簡便方法是
用玻璃棒蘸取被測水樣滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出被測水樣的pH
用玻璃棒蘸取被測水樣滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出被測水樣的pH
；
（2）同學(xué)們在實驗室將污水某些成分轉(zhuǎn)化為沉淀后，欲將沉淀與液體分離，需要進(jìn)行的操作是
過濾
過濾
，這一操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
．
（3）科學(xué)探究始于問題的提出．請你圍繞“保護(hù)洞庭湖，防治湖水污染”這一主題，提出一個值得探究的問題：
如何從根本上防止湖水污染
如何從根本上防止湖水污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）李江同學(xué)設(shè)計了如下萬一發(fā)生家庭火災(zāi)時的滅火和自救措施：
①當(dāng)火較小時，立即用各種滅火器材滅火，如油鍋著火時，立即用
鍋蓋蓋滅
鍋蓋蓋滅
．
②火災(zāi)發(fā)生時．立即拔打火警119．
③因電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時，應(yīng)先切斷電源，再滅火．
④因燃?xì)庑孤┮l(fā)火災(zāi)時，應(yīng)先
關(guān)閉閥門
關(guān)閉閥門
，再滅火．
⑤室內(nèi)失火時，迅速打開 所有門窗通風(fēng)．
⑥在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻．
⑦從火災(zāi)煙霧較濃處逃離時，用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面．請根據(jù)李江同學(xué)提出的措施，回答下列問題：
（1）請?zhí)顚懞蒙鲜龃胧�、④中的空白�?BR>（2）在滅火和自救措施中，有一條不妥當(dāng)，該措施是
⑤
⑤
（填序號），理由是
打開門窗給可燃物提供足量氧氣，火越燒越旺
打開門窗給可燃物提供足量氧氣，火越燒越旺
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
②
集氣瓶
集氣瓶

（2）D裝置的實驗操作目的是
檢查裝置的氣密性，防止漏氣
檢查裝置的氣密性，防止漏氣
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），其反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．實驗前需要在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．若選用C裝置收集氧氣，在實驗結(jié)束時應(yīng)該
①
①
（選填下列序號）．
①先撤導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈；    ②先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)氣管
（4）由兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)制取氣體，選用B裝置時，反應(yīng)物的狀態(tài)是
固體和液體
固體和液體
，其反應(yīng)條件應(yīng)為
常溫，不需加熱
常溫，不需加熱
．
（5）制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選用的氣體收集裝置是（填字母）
E
E
．

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