氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與______(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系.A.最外層電子數(shù)B.內(nèi)層電子數(shù)C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為_(kāi)_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(1)由圖可知,當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),元素原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,故元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的聯(lián)系;
(2)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),是兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,氫氧化鈉電離出A是氫氧根離子,鹽酸電離出的B是氫離子,生成的C是水分子,故A、B、C的離子符號(hào)分別是OH-、H+、H2O;該反應(yīng)的方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)圖3中是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,屬于氧化物,其化學(xué)式為ClO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;
故答案為:(1)A;(2)OH-、H+、H2O;NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)ClO2;Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年山東濰坊,10題)科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和
B.氫氣和氧氣的反應(yīng)吸收熱量
C.氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2012?番禺區(qū)p模)下列途述正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
D.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在化學(xué)晚會(huì)上,小軍同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示):A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示為:

請(qǐng)根據(jù)圖完成下列問(wèn)題.
(1)分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是______.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是(  )
A.原子種類B.原子質(zhì)量C.原子數(shù)目D.分子種類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中“”“”分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察圖,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.分子在化學(xué)變化中不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為某反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.關(guān)于該反應(yīng)的敘述中,正確的是(  )
A.該反應(yīng)涉及的所有物質(zhì)都屬于化合物
B.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后的原子種類和原子個(gè)數(shù)不發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

(說(shuō)明:一種小球代表一種原子)則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示中的物質(zhì)有三種是氧化物
B.該反應(yīng)可能是甲烷燃燒的反應(yīng)
C.該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
D.圖示中共有四種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“用微觀的鑰匙開(kāi)啟宏觀問(wèn)題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段.請(qǐng)回答:
圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①圖中共有______種元素的原子,它們的本質(zhì)區(qū)別是______.
②D圖可表示5個(gè)______(填“分子”或“原子”).
③五幅圖中,能表示混合物的是______(填字母,下同);能表示化合物的是______.
④D、E兩幅圖表示的兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是______.

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