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8.某化學興趣小組同學取ag氯酸鉀和2g二氧化錳加熱制氧氣進行如圖操作:

(1)滴加硝酸銀溶液時發(fā)生反應的化學方程式為KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
(2)固體M的成分KCl、MnO2(填化學式);
(3)M中與硝酸銀反應的物質的質量為x,列出求解x的比例式$\frac{74.5}{x}=\frac{143.5}{14.35g}$;
(4)混合物中氯酸鉀的質量a的數值為12.25g.
(5)所加硝酸銀溶液中溶質的質量分數為10%.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氯化鉀和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鉀,根據提供的數據可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)滴加硝酸銀溶液時,硝酸銀和氯化鉀反應生成氯化銀和硝酸鉀,發(fā)生反應的化學方程式為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
故填:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
(2)固體M中含有氯化鉀和二氧化錳,化學式是KCl、MnO2
故填:KCl、MnO2
(3)設硝酸銀的質量為m,生成硝酸鉀的質量為n,
M中與硝酸銀反應的物質是氯化鉀,濾渣質量是16.35g,則氯化銀的質量為:16.35g-2g=14.35g,
KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3,
74.5   170       143.5    101
 x       m         14.35g     n
$\frac{74.5}{x}=\frac{170}{m}=\frac{143.5}{14.35}=\frac{101}{n}$,
x=7.45g,m=17g,n=10.1g,
故填:$\frac{74.5}{x}=\frac{143.5}{14.35g}$.
(4)設氯酸鉀的質量為y,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
 245              149
  y                7.45g
$\frac{245}{y}=\frac{149}{7.45g}$,
y=12.25g,
故填:12.25g.
(5)根據題意有:(7.45g+38.9g+b-14.35g-151.5g)×20%=10.1g,
b=170g,
則加入硝酸銀溶液質量分數為:$\frac{17g}{170g}$×100%=10%,
故填:10%.

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣 等氣體.它們的化學性質穩(wěn)定,不易和其他物質發(fā)生化學反應,曾稱惰性氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.小明同學為了測定雞蛋殼中的碳酸鈣的質量分數,做了如下試驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(假設其他雜質不與鹽酸反應).
測得相關數據如圖所示:

【數據處理】
(1)根據質量守恒定律,反應生成二氧化碳的質量為4.4g.
(2)請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數,并寫出計算過程:
【反思與評價】
實驗過程如果有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作對應的實驗現象與實驗結論都不正確的是( 。
操作現象結論
A將CO通過灼熱的氧化鐵紅色粉末變成黑色CO具有還原性
B將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,氧氣是燃燒需要的條件之一
D分別灼燒棉纖維和羊毛纖維有燒焦羽毛氣味產生是羊毛纖維
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.經過初中化學的學習,我們認識了很多物質;如:氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氫氣等,它們化學性質即相似也相異;如圖是鑒別這幾種氣體的實驗方法:

(1)它們的化學性質存在很大的差異,原因是它們分子的構成不同.
(2)根據流程,寫出下列物質的化學式:ACO2  DCO
(3)寫出物質C燃燒的反應方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對下列事實的解釋錯誤的是( 。
 選項 事例解釋 
 A 春季的太陽島丁香飄香分子在不停地運動 
 B 氫氣燃燒生成水 水是由氫、氧兩種元素組成的
 C 酚酞遇堿性溶液變紅 溶液中有氫氧根離子
 D 干冰升華變?yōu)闅怏w 水分子間隔變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數,某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定.

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗,選擇圖(一)來制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳起到催化作用.
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數,裝置③中裝有堿石灰,其作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置②中.
(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)中加入的試劑為B(填字母).
A. NaOH溶液;B.澄清石灰水;C.濃硫酸
(5)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗,圖(三)中裝置②反應前后的質量差為1.1 g,則樣品中二氧化錳的質量分數為94%(填計算結果).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.化學是一門以實驗為基礎的科學.某;瘜W興趣小組的同學在實驗室進行了如下實驗探究,請結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)指出指定儀器的名稱:①長頸漏斗,②錐形瓶,③水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號),但此裝置還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花;.該裝置中發(fā)生的反應為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(用文字表達式表示).能用裝置E收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水.收集完畢后,應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水倒流,使試管破裂.
(3)寫出用B裝置制取氧氣的化學符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該裝置中儀器①的作用是加注液體.檢查該裝置氣密性的方法是:向①中加水至浸沒末端,夾緊彈簧夾,繼續(xù)加水至①中形成一段水柱,靜置一段時間后,若水柱不下降,則氣密性良好.
(4)若要收集干燥的氧氣,應選擇收集裝置C(填字母代號),檢驗該集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已滿.
(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應,在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大,常溫下不與空氣中成分發(fā)生反應.由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是B,選用的收集裝置是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.要使Fe2O3和Fe3O4含有相同質量的Fe元素,則Fe2O3和Fe3O4的質量比為(  )
A.3:2B.2:3C.29:30D.30:29

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