8.化學上性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì).在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列物質(zhì)用途利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。
A.石墨做鉛筆芯B.用炭黑制油墨
C.用焦炭冶煉生鐵D.用活性炭吸附色素異味

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、石墨做鉛筆芯,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
B、用炭黑制油墨,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
C、用焦炭冶煉生鐵,是利用了焦炭的還原性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項正確.
D、用活性炭吸附色素異味,是利用了活性炭的吸附性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.生產(chǎn)、生活中處處有化學.
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是CH3COOH(寫化學式).
(3)長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮氣,通入氮氣的目的是什么?請寫出天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖,請?zhí)羁眨?br />(1)A圖中水的作用是吸收SO2,防止污染空氣;
(2)B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒;
(4)A中反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;B中反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗.

①圖中儀器d的名稱是:長頸漏斗.儀器k的名稱是:水槽.
②要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是adf(填序號,下同),請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣應采用排水法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的不易溶于水且不和水反應性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.空氣中的污染物分為有害氣體和粉塵兩大類,防治空氣污染的措施工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化合反應和氧化反應的關(guān)系可用如圖表示,
寫出符合B處的一個化學反應的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(合理即可);
寫出符合A處的一個化學反應的文字表達式氧化鈣+水→氫氧化鈣(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。
A.化學變化過程中一定有新物質(zhì)的分子生成
B.化學反應前后原子的種類不變
C.該反應類型為分解反應
D.該反應的反應物是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,正確的是( 。
A.
將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系
B.
用加熱一定量的高錳酸鉀,剩余固體質(zhì)量與反應時間的關(guān)系
C.
向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.
向氫氧化鈉、氫氧化鋇混合溶液中加入硫酸,生成沉淀的質(zhì)量和加入硫酸質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗時常會出現(xiàn)以下情況,請寫出可能造成該情況的原因
(1)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣
(2)加熱試管中的固體時,試管破裂試管口沒向下傾斜
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底炸裂沒有在集氣瓶的底部放水或沙
(4)蒸發(fā)操作時,蒸發(fā)皿內(nèi)液滴飛濺沒有用玻璃棒攪拌.

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