如圖，表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是  (    )

A．鎂和銅的密度不同

B．與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同

C．加熱不充分，沒(méi)有完全氧化

D．實(shí)驗(yàn)的誤差造成


B 

【解析】

試題分析：由鎂、銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可知， 2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO，2Cu+O2△2CuO，等質(zhì)量的鎂、銅與氧氣反應(yīng)需要的氧氣的質(zhì)量、生成的氧化物的質(zhì)量是不同的，故選B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C6H12O6 , 下列說(shuō)法不正確的是                                                                   

A．果糖由碳、氫、氧元素組成  

B．果糖由果糖分子構(gòu)成    

C．果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1   

D．1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列儀器，請(qǐng)用儀器名稱(chēng)填空：（所填答案請(qǐng)勿重復(fù)）

①吸取和滴加少量液體時(shí)用            ；②洗滌試管應(yīng)使用            ；

③夾持燒至紅熱的木炭用            ；  ④取用塊狀固體藥品可用            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，40℃時(shí)就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是                。

（2）實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰， 并產(chǎn)生             。

（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約 （  ）處．

A．4mL刻度      B．8mL刻度    C． 12mL刻度      D． 16mL刻度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)深入探究。

資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)

（1）為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：

Ⅰ．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫(xiě)出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。

II．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗(yàn)，觀察到B中液體變    色，A實(shí)驗(yàn)的作用        。

III．丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2．2g，證明石灰石已分解。

IV．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請(qǐng)分析原因                  。

（2）為測(cè)定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2．2g氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答卷上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定物質(zhì)組成時(shí)常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測(cè)含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物             

B．氣體可能是CO和CO2的混合物

C．氣體組成有4種情況              

D．若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

（1）稀釋濃硫酸時(shí)用到玻璃棒，玻璃棒在這里的作用是        ；

（2）取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸      g；

（3）取適量9.8%的硫酸與某金屬反應(yīng)可生成氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字的圖片，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)，分析、推測(cè)修正液的性質(zhì)。

　　　　修正液(Correction　Fluid)

　使用方法：

使用前搖勻修正液，涂于修正處少許，待完全干后書(shū)寫(xiě)。

　注意事項(xiàng)：

用完后請(qǐng)及時(shí)蓋上帽，

嚴(yán)禁食用。

(1)__ __；　　　(2)__ __；

(3)_ __；　　　(4)__ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場(chǎng)雨，卻在一起火災(zāi)中充當(dāng)了“油“的角色》報(bào)道：30米掛車(chē)在江南大道上一路撒“火種”13小時(shí)，這一切都是因?yàn)檫@輛載有20多噸電石的大貨車(chē)。據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱(chēng)碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式： 

（2）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？

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