Question

（2013?衡陽二模）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)該圖示的說法不正確的是（　�。�

A．t℃時，A、B、C的溶解度大小順序為A＞B＞C

B．將t℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是A

C．為使B的飽和溶液中的溶質(zhì)全部析出，可采用蒸發(fā)結(jié)晶方法

D．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

Answer 1

分析：A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大�。�
B、不知飽和溶液質(zhì)量大小，無法判斷析出晶體質(zhì)量的多少；
C、B 的溶解度隨溫度變化不大，得到其晶體可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法；
D、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況．

解答：解：A、t℃時，A、B、C的溶解度大小順序為A＞B＞C，正確；
B、不知飽和溶液質(zhì)量大小，無法判斷析出晶體質(zhì)量的多少，所以將t℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是A判斷錯誤，若飽和溶液質(zhì)量相等則正確，故錯誤；
C、B 的溶解度隨溫度變化不大，得到其晶體可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，正確；
D、由圖可知，AB的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減小，故錯誤；
故選BD．

點評：明確溶解度曲線的意義及其應(yīng)用，并能結(jié)合具體情景分析解答問題，該題能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力．