16.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.SO3+H2O=H2SO4化合反應(yīng)
B.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑分解反應(yīng)
C.2Al+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+W置換反應(yīng)
D.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

分析 化合反應(yīng),兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)類型;分解反應(yīng),一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.

解答 解:A、該反應(yīng)是由兩種化合物反應(yīng),生成一種化合物的反應(yīng),屬于化合反應(yīng).故A說(shuō)法正確.
B、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物“多變一”屬于分解反應(yīng),故B說(shuō)法正確;
C、該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故C說(shuō)法正確;
D、該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,不屬于復(fù)分解反應(yīng),故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn),根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一還是一變多是單質(zhì)還是化合物”對(duì)所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知爆竹在空氣中燃爆時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑,則X的化學(xué)式為N2;該反應(yīng)中可用作復(fù)合肥料的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A..石墨棒作干電池電極B..氧氣用于醫(yī)療急救
C.稀有氣體做電光源D..鋁用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.通常情況下,下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.Na2CO3溶液與CaCl2溶液B.CuO與稀H2SO4
C.稀HNO3與Mg(OH)2D.Cu與NaNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)相互反應(yīng)的關(guān)系,如圖(圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是CuO(填化學(xué)式,只填一種即可).
(2)根據(jù)如圖所示物質(zhì)間的關(guān)系,寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)當(dāng)X是單質(zhì)時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(只寫(xiě)出一個(gè)即可).
(4)從物質(zhì)分類的角度,Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置.

(1)選擇裝置A制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,采用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度大于空氣的密度,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是用燃著木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明二氧化碳收集滿.
(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣的方法是排水法;若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因之一是實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)氣管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO是一種酸.將Cl2通入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)的生成物有(  )
A.NaCl、NaClO、H2OB.NaClO、H2OC.NaCl、NaClOD.NaCl、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.20℃時(shí),根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,繪制成如圖所示的斜線,回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),該固體物質(zhì)的溶解度為88g.
(2)C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液是不飽和(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
(3)若從D點(diǎn)溶液得到A點(diǎn)溶液,需增加該溶質(zhì)44g.
(4)圖中四點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A=B>C>D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知“○“、”●“表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.

(1)圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是A,屬于混合物的是CD.(填字母)
(2)已知A中分子是一種地球生物的重要防護(hù)氣體,由于人類氟氯烴的排放,南極上空已知監(jiān)測(cè)到較大的”A空洞“,則A的分子式為O3,B中的分子式一種能形成硫酸型酸雨的氣體,則B的分子式為SO2,寫(xiě)出B與氧氣在500℃以及催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;塵埃\;}}{\;}$2SO3.由”○“、”●“組成的一種離子符號(hào)是SO42-或SO32-

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同步練習(xí)冊(cè)答案