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下列變化屬于物理變化的是

A．木板制成桌椅 B．汽油燃燒 C．食物腐敗 D．火藥爆炸

【解析】

試題分析：有無生成新物質是判斷化學還是物理變化的依據。A、仍是木頭，沒有生成新物質，物理變化；B、由汽油變成了二氧化碳等物質，生成了新物質，化學變化；C、食物被氧化和被微生物消化分解，生成了新物質，化學變化；D、火藥爆炸后生成了新物質，化學變化。

考點：物理變化與化學變化的判定

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現象的描述中，不正確的是

A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產生

C．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{色

D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味產生

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現有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，按如下圖裝置進行實驗。（已知：無水硫酸銅遇水變藍色）

（1）若只驗證混合氣體中的CO和H2，請回答：

①使用裝置A的目的是，其中發(fā)生的化學方程式是

②使用裝置B的目的是。

③若A、B裝置順序對調，造成的后果是。

④若A、E裝置順序對調，造成的后果是。

⑤F裝置的作用是。

（2）學習中編順口溜或打油詩，是幫助記憶的好方法。現有如下打油詩：

水晶宮中臥包公，陣陣清風吹進宮；

忽有烈火燒過來，竟把包公變關公；

烈火退去清風在，吹得關公好輕松。

根據這首打油詩的描述，你認為這首打油詩描寫的實驗可能是

①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應

③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳

（3）某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應后，管內固體物質質量減少1.6克，將反應完全后的氣體全部通入過量的澄清石灰水，充分反應后，得到10克白色沉淀，則混合氣體的組成可能的是。

A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳

C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省郴州市初三學業(yè)考試適應考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“豆腐起源于中國”。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學式：C6H13NO2)。下列有關亮氨酸的說法錯誤的是

A．亮氨酸由四種元素組成 B．一個分子中含一個氧分子

C．一個分子由22個原子構成 D．亮氨酸是含氧化合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省郴州市初三學業(yè)考試適應考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

保持水的化學性質是

A．水原子 B．水離子 C．水分子 D．水元素

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（8分）以化學的視角來認識青奧會。

（1）圖A中金可以壓制成金幣，說明金具有良好的性。某紀念幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點（填“高”或“低”）。

（2）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車

①寫出天然氣燃燒的化學方程式。電動公交車上的電池是將化學能轉化成能的裝置。

②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數為20%的稀硫酸。若用50 g質量分數為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水 mL（水的密度為1g/mL）；在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、、混勻、裝瓶并貼上標簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數，所配溶液中溶質的質量分數 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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