下列敘述正確的是（　　）

A. 門捷列夫創(chuàng)立分子、原子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)

B. 氮氣不僅能用于食品包裝還可以制造硫酸和氮肥

C. 遇到火險或火災(zāi)應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

D. 在魚池中放置水泵可以增加水中氧氣的溶解量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，無氣體生成，則濾出的固體一定為

A. Ag、Cu、Zn三種單質(zhì)的混合物 B. Cu、Zn兩種單質(zhì)的混合物

C. Ag、Zn兩種單質(zhì)的混合物 D. Ag單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Q

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

7

2

21

待測

A. 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是7:2 B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)，W可能是催化劑

C. X、Y兩種物質(zhì)中所含元素種類一定與Q相同 D. Q物質(zhì)一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

黑龍江省是我國大豆主產(chǎn)區(qū)，大興安嶺出產(chǎn)的九三大豆顆粒圓潤飽滿，皮薄色黃。是加工大豆食品的優(yōu)質(zhì)原料。

（1）大豆中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種______構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，它是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是______的主要原料。

（2）大豆植株根部的根瘤菌雖然具有固氮作用，但是仍然不能滿足大豆的生長需要，要想大豆在高寒的大興安嶺地區(qū)獲得高產(chǎn)，應(yīng)該施用一種化學(xué)式為______的復(fù)合肥�；蕦μ岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，但是由于化肥中含有一些重金屬元素、______和放射性物質(zhì)，不合理施用也會造成土壤污染。

（3）大豆收割后留下的秸稈可以作為牛、羊飼料，嚴(yán)禁燒荒處理，防止焚燒產(chǎn)生的______（填兩種）造成環(huán)境污染。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)系正確的是（　�。�

A. 向一定量的石灰水中通入足量的氣體

B. 向水中加入稀鹽酸

C. 等質(zhì)量的金屬中加入足量稀硫酸

D. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學(xué)期3月階段性測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某課外興趣班同學(xué)用圖甲實驗裝置進行如下實驗。(試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好。)

（探究一）甲組同學(xué)利用A裝置制備O2，并利用制得的O2驗證B中的黑色粉末是否炭粉。

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(2)為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要C裝置，該裝置中應(yīng)盛___________(填藥品名稱)，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（探究二）乙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖乙裝置，A裝置燒瓶內(nèi)儲存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進行如下實驗：

資料：CH4與CuO在加熱條件下反應(yīng)，生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水．

Ⅰ．裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體；

Ⅱ．將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙，打開K1，從K1處通入氮氣，再打開K2，加熱B裝置中足量的CuO固體，充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡)；

Ⅳ．反應(yīng)結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g，第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．

(3)寫出CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(4)兩個裝置C中試劑應(yīng)相同，第一個裝置C中試劑的作用是________，通過數(shù)據(jù)分析，燒瓶中氣體的成分是_______。

（探究三）丙組同學(xué)利用圖甲裝置改裝成了圖丙裝置，實驗時通入足量的CO，對“氧化鐵和銅粉”混合物進行了一系列的探究。

(5)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，該實驗的一個明顯缺陷是___________。

(6)最后該組同學(xué)還對玻璃管內(nèi)剩余的固體按下圖流程進行探究：

①有色溶液B中的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式)；固體X中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

②將2.8g鐵加入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學(xué)期3月階段性測試化學(xué)試卷 題型：單選題

小燒杯中盛有含紫色石蕊的鹽酸溶液，向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液至過量，燒杯中溶液的顏色變化順序是

A. 藍色—紅色—紫色 B. 紫色—藍色—紅色

C. 紅色—藍色—紫色 D. 紅色—紫色—藍色

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市凈月高新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在溶質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的條件下，將40℃接近飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，應(yīng)采用的方法是_____；

（2）20℃時，將40克KNO3放入100克水中，充分溶解后還剩8.4克KNO3，則20℃時的KNO3溶解度為_____g。

（3）若NaCl溶液中混有少量的KNO3，提純NaCl的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫下，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量，質(zhì)量為a克。取少許濾渣，加入稀鹽酸，有氣泡冒出。則下列判斷中，正確的是（　�。�

A. 濾液一定是無色溶液

B. 濾液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2

C. 加入鎂粉的質(zhì)量一定小于a克

D. 濾渣一定是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物

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