根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3計(jì)算:
(1)計(jì)算硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比N:H:O
 

(3)純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)一袋100千克裝的硝酸銨理論上含氮元素
 
千克.
(5)若需要同樣多的氮元素,則需要買碳銨(NH4HCO3
 
千克.(保留一位小數(shù))
(6)若該袋化肥含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,計(jì)算該袋化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?寫出計(jì)算過程)
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量(式量)為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析.
(4)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中所含元素的質(zhì)量計(jì)算方法來分析.
(5)根據(jù)化合物的質(zhì)量=元素的質(zhì)量÷化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.
(6)根據(jù)純度=
不純物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
純凈物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
×100%
來分析.( 。
解答:解:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量(式量)為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為14×2+4+16×3=80.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14×2
80
×100%
=35%.
(4)100千克硝酸銨中含氮元素:100kg×35%=35kg;
(5)含35kg氮元素需要碳酸氫銨的質(zhì)量為:35kg÷
14
14+1×5+12+16×3
×100%
=197.5kg;
(6)該袋化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:90%×35%=31.5%.
故答案為:(1)80;(2)7:1:12;(3)35%;(4)35;(5)197.5;(6)31.5%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小潘同學(xué)做了有關(guān)酸堿的如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn) I:取一定量的鹽酸于試管中,向其中滴加一定量的氫氧化鈣溶液.無明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中并滴加酚酞試液.
小潘在準(zhǔn)備做其他實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn) I.實(shí)驗(yàn)Ⅱ兩次反應(yīng)后的廢液倒入一個(gè)空的廢液缸中時(shí)意外發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生,且最終還看到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液為無色.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)上述意外發(fā)現(xiàn),引發(fā)了同學(xué)和老師的思考:
實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 
(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中取用的氫氧化鈉可能放置太久而變質(zhì).寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(3)如何證明氫氧化鈉是否完全變質(zhì)?請(qǐng)寫出具體的實(shí)驗(yàn)步驟.現(xiàn)象和結(jié)論
 

(4)過濾后的濾液中一定含有的溶質(zhì)是(酚酞除外)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息,A、B、C是三種粒質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖.

回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)A、B、C中有兩種屬于同種元素的粒子,它們是
 
.(選用A、B、C填寫)
(3)A和B兩種粒質(zhì)的最外層電子數(shù)都是
 
個(gè),所以它們都易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(4)化合物氯化鈉是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇合適物質(zhì),將其序號(hào)填入對(duì)應(yīng)空格中:A.銅綠;B.碳酸氫銨;C.氧氣;D.氮?dú);E.二氧化碳;
F.金剛石;G.木炭;H.石墨;I.高錳酸鉀
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)自然界中最硬的物質(zhì),可以用來劃玻璃的是
 

(3)一種化肥,受熱易分解
 

(4)紫黑色固體,常用來制氧氣
 

(5)光合作用的原料之一,可以做溫室氣體肥料
 

(6)綠色固體,加熱時(shí)變黑
 

(7)最軟的礦物之一,可以制作鉛筆芯、電極
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,以下表述中正確的是(  ) 
A、圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
B、圖2、圖3都屬于鍶元素
C、鍶原子的中子數(shù)為38
D、鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、用pH試紙測定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙用水潤濕,然后再測定
B、在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時(shí)停止加熱
C、用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導(dǎo)管從水槽中移出
D、配制稀硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼尤胨,并不斷攪?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國化學(xué)家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿含有一定量的氯化鈉雜質(zhì).現(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11克,全部溶解在50克水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4克時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為121克.計(jì)算:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)0.63.81.00.6
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)待測1.04.40
下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B、該反應(yīng)可表示為A+B+D→C
C、A物質(zhì)在反應(yīng)中不起任何作用
D、B、D可能是單質(zhì),C一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12.5g含CaCO3 80%的大理石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水),與50g某濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案