化學實驗是進行科學探究的重要方式,思考下列問題并回答。
(1)實驗甲中電源接通一段時間后,A管中產(chǎn)生氣體為10 mL時,則B管中產(chǎn)生氣體體積為___________mL,檢驗B管中生成的氣體,可將__________伸入氣體中。電解水時,向水中加入少量稀硫酸,目的是_____________。
(2)實驗乙中,瓶底放少量水,目的是______________,若反應中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是______________(寫一種即可)。
(3)實驗丙中,將注射器中的溶液緩緩推入 V 形管,二氧化錳與過氧化氫溶液混合產(chǎn)生大量氣泡,此處反應的化學方程式為_____________;用 80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是___________ 。
(4)某興趣小組依據(jù)教材實驗對質量守恒定律進行了如下探究,根據(jù)下圖回答問題:
①如圖 A、B、C三個實驗裝置(天平略),其中能用來驗證質量守恒定律的是__________(填字母序號)。
②從微觀角度解釋反應前后質量守恒的原因是_________。
③小明將圖 C 裝置改進成如圖 D 所示,裝置氣密性良好,但是反應后天平指針向右偏轉,請解釋原因___________。
科目:初中化學 來源:遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析下列問題
(1)如果選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣應該在試管口塞一小團蓬松的脫脂棉:該反應的化學方程式為_____。
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____。
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應放入的物質是干燥劑濃硫酸,則氣體應從_____通入(填a、b)。
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項的字母),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____;
(5)氫氣(H2)是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,某學習小組在實驗室想用用鋅粒和稀硫酸制取純凈的氫氣,從上圖中選擇實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生和收集裝置是_____。為了避免該反應非常劇烈,可用注射器來代替儀器_____(填寫儀器名稱)。
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市洛寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列有關催化劑的說法正確的是( )
A.在化學反應后其質量減小
B.在化學反應后其化學性質發(fā)生了變化
C.在化學反應后其質量增加
D.催化劑能改變化學反應速率
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市普寧市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
PD-L1是一種免疫抑制劑,用于治療晚期癌癥病人效果顯著,其化學式為C29H33NO5下列關于PD-L1說法正確的是
A. PD-L1是一種氧化物
B.PD-L1的相對分子質量為:
C.PD-L1中C、H、N、O的質量比為:29:33:1:5
D.PD-L1中氧元素的質量分數(shù)為:
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科目:初中化學 來源:廣西桂林市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。
(1)在爐灶中引燃細枯枝后,如果迅速往灶里塞滿枯枝,反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是_____________。
(2)自然界吸收二氧化碳的主要途徑是________。
(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化,發(fā)生氧化反應后得到SO3;②SO3 與水化合形成硫酸。其中反應①的化學方程式為___________。
(4)“低碳生活”是倡導減少___________的排放。
(5)氫氣能作為燃料的原因是______________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:廣西桂林市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.爆炸都是由劇烈燃燒引起的 B.原子核都由質子和中子構成
C.由一種元素組成的物質一定是單質 D.干冰升華是物理變化
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市天橋區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
純堿(化學式Na2CO3)在工業(yè)生產(chǎn)中用途極廣,如石油精煉、粗鹽精制、硬水軟化、人造纖維及玻璃生產(chǎn)等均需大量的純堿。純堿還廣泛應用于冶金、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)等領域。某化學興趣小組同學欲探究純堿的性質,方案如下,請完成實驗報告:
實驗用品:試管、膠頭滴管、藥匙;碳酸鈉、稀鹽酸、石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、蒸餾水、稀硫酸。
(1)與酸堿指示劑作用
取少量碳酸鈉固體,加入試管中,加少量蒸餾水后振蕩,觀察其溶解情況。再滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象�,F(xiàn)象:_____。
(2)與酸反應
取少量碳酸鈉固體,加入試管中,然后滴加稀硫酸,觀察現(xiàn)象,迅速將燃著的木條伸進試管口,觀察現(xiàn)象,現(xiàn)象:_____。
(3)與氫氧化鈣反應
向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加澄清石灰水,觀察現(xiàn)象�,F(xiàn)象:_____。
(4)與氯化鋇反應
向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象�,F(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學 來源:2019年5月福建省廈門市中考二�;瘜W試卷 題型:科學探究題
研究小組設計下列實驗方案探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應。
方案一:
[查閱資料]
①乙醇不與NaOH、Na2CO3、CO2反應;
②25℃時,NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度如下表:
物質 | NaOH | Na2CO3 |
溶解度/g | 17.3 | <0.01 |
[實驗裝置] 如圖1。
[實驗步驟]
i.打開K1,關閉K2,從導管口a通入CO2氣體,直至觀察到飽和NaOH的乙醇溶液中產(chǎn)生大量沉淀,停止通CO2;
ii.從導管口a通入足量氮氣;
iii.關閉K1,打開K2,向裝置甲的試管中滴入足量的稀鹽酸,觀察裝置乙的現(xiàn)象。
(1)步驟i產(chǎn)生沉淀的原因是___________________。
(2)步驟ii的目的是____________________。
(3)步驟iii裝置乙中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是__________(用化學方程式表示)。
方案二:
[實驗裝置]
如圖2(三頸瓶內(nèi)集滿CO2氣體;裝藥品后的注射器B的活塞用夾子固定)。
[實驗步驟]
按以下步驟完成實驗,通過相對壓強傳感器測量瓶內(nèi)壓強的變化。整個實驗過程的壓強隨時間變化如圖3。
i.將注射器A內(nèi)的NaOH溶液注入瓶中,測量壓強直至不再改變;
ii.取下夾子,將注射器B內(nèi)的鹽酸注入瓶中,測量壓強直至不再改變;
iii.將兩個注射器的活塞都拉回原位,并都用夾子固定,測量壓強直至不再改變。
(4)檢查圖2裝置氣密性的方法:____________。
(5)為縮短①→④中反應的時間,可采取的操作是______________。
(6)寫出導致⑤→⑥壓強變化的主要反應的化學方程式:________。
(7)步驟iii結束后瓶內(nèi)壓強比注入NaOH溶液前小,其原因是__________。
(8)請結合圖3信息,說明NaOH與CO2發(fā)生了反應。_________。
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