A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，A、B、E含有銅元素，B、C、D、H是含兩種元素的化合物．請根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推斷并回答下列問題．
（1）把氣體D通入到F中的現(xiàn)象是
 
；
（2）B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）在圖中標(biāo)出A物質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A、B、E含有銅元素，B、C、D、H是含兩種元素的化合物，A分解會生成三種氧化物，所以A是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，所以B是氧化銅，氧化銅和氧化物反應(yīng)會生成氧化物，所以H是一氧化碳，D是二氧化碳，E就是銅，所以C是水，D是二氧化碳，二氧化碳和F反應(yīng)生成的G和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，所以F可以是氫氧化鈣，G就是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．
解答：解：（1）A、B、E含有銅元素，B、C、D、H是含兩種元素的化合物，A分解會生成三種氧化物，所以A是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，所以B是氧化銅，氧化銅和氧化物反應(yīng)會生成氧化物，所以H是一氧化碳，D是二氧化碳，E就是銅，所以C是水，D是二氧化碳，二氧化碳和F反應(yīng)生成的G和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，所以F可以是氫氧化鈣，G就是碳酸鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以氣體D通入到F中的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；
（2）B與H的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2；
（3）通過推導(dǎo)可知，A是堿式碳酸銅，所以

故答案為：（1）澄清石灰水變渾濁；
（2）CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2；
（3）堿式碳酸銅
．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義：
（1）2個氮原子
 
、5個鈉離子
 
；
（2）6SO42-
 
、ClO2
 
（只要求寫出一種意義）．
（3）1個銀原子
 
          
（4）2個碳酸分子
 

（5）3個硫酸根離子
 
 
（6）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．
（7）我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
①Mg2+
 
，
②H2O
 
，
③2H2
 
、
 
，
④2Ca
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可做燃料，是因為相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子變大
D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體．其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是（　�。�
A、生成物全部是化合物
B、反應(yīng)后原子數(shù)目減少了
C、反應(yīng)后分子數(shù)目減少了
D、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種元素，A元素原子核內(nèi)無中子，B元素帶3個單位正電荷的離子核外有兩個電子層，C元素帶2個單位負(fù)電荷的離子比B元素的原子多5個電子．試回答：
A元素的名稱是
 
，B元素的離子符號是
 
，C元素的元素符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①過氧化氫；②二氧化錳；③空氣；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氧氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生在實驗室制取氧氣的裝置圖，試回答下列問題．
（1）寫出儀器名稱：
①
 
   ②
 

③
 
   ④
 

（2）指出裝置中的兩處錯誤：
①
 
；②
 
．
（3）制取氧氣時，應(yīng)先檢查裝置的
 
．實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
 再
 
，這樣做的目的是
 
．
（4）氧氣能用排水法收集，其理由是
 
，除用排水法收集外，還可用
 
法收集，其理由是
 
．
（5）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬鋁是一種鋁合金，主要用于火箭、飛機、輪船等制造業(yè)，它的主要成分是鋁、銅、鎂、硅．
（1）以上四種元素中，只有硅是非金屬元素，它的元素符號是
 
．
（2）鋁、銅、鎂三種金屬都具有的物理性質(zhì)是
 
．
A．都是銀白色B．都有延展性C．熔點都很低D．硬度都很大
（3）某同學(xué)為了驗證三種金屬在溶液中的活動性順序，將三種金屬分別加入相同濃度的稀鹽酸中，不產(chǎn)生氣泡的金屬是
 
，產(chǎn)生氣泡速率最快的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，
（1）請分析此實驗失敗的原因（寫兩點）：
 
；
（2）鐵絲的燃燒的實驗在瓶底放水或細(xì)沙的目的是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案