【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A．冰箱內(nèi)放置木炭可除異味 B．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多

C．食鹽可用于配制生理鹽水 D．稀鹽酸用于清除鐵銹

【答案】B

【解析】

試題分析：冰箱內(nèi)放置木炭可除異味是利用木炭的吸附性；氫氧化鈉不可用于治療胃酸過多，因為具有腐蝕性；食鹽可用于配制生理鹽水；稀鹽酸用于清除鐵銹，因為酸能夠和鐵銹反應(yīng)。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．

（1）下列事實說明空氣中含有哪些成分？（寫名稱或化學(xué)式）

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ；

②空氣是制造氮肥的主要原料，說明空氣中含有 ；

③酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有 ；

④長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有 ．

（2）用元素的符號或化學(xué)式填空：

①1個鈉原子 ；

②2個過氧化氫分子 ；

③碳酸根離子 ；

④氧化亞鐵中鐵的化合價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等．如圖是鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（ ）

A．鈦元素的相對原于質(zhì)量為47.87g

B．鈦合金可做保險絲

C．鈦元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

D．鈦原子核內(nèi)有22個中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：① ② ③ ④ ．

（2）馬強(qiáng)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和 或 （填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是 ．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質(zhì)是 ，若采用裝置 E，則該氣體具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，回答問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱c ，e ．

（2）圖中有幾處明顯錯誤，請改正過來

① ；

② ；

③ ；

④ ．

（3）可用圖中的收集方法收集氧氣的理由是 ，當(dāng)氣泡 時開始收集．

（4）寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： ．

（5）張珊同學(xué)按照下列實驗步驟進(jìn)行了實驗：①按要求連接好儀器，②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上，③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中，④加熱試管收集氧氣，⑤結(jié)束時，先用燈帽蓋滅酒精燈，待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽．請你分析，張珊同學(xué)的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是 ．還有一步明顯的錯誤操作請改正過來： ，如不改正，這種錯誤可能引起的后果是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外探究時，某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題．

（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中，實驗表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快．如圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線，其中正確的是 ．

（2）其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系曲線如圖甲所示．則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是 ．

（3）有等質(zhì)量的鎂和鐵，鎂放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，鐵放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖乙所示．下列結(jié)果可能的是 （填序號）．

①反應(yīng)后鎂有剩余 ②反應(yīng)后鐵有剩余

③反應(yīng)后稀硫酸有剩余 ④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余

⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)簡圖，請回答：

（1）含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為 ；

（2）海水吸收二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）植物光合作用時，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，其化學(xué)方程式為 ；

（4）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放，另一個是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列用途只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A．作滅火劑 B．制碳酸飲料

C．人工降雨 D．參與光合作用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

D．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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