水是人類(lèi)寶貴的自然資源,白龜山水庫(kù)是我市主要的飲用水源.
(1)自來(lái)水廠(chǎng)抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入
 
除去水中的異味;
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)如圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是
 

②過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)
 
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進(jìn)行分析解答.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)降低水的硬度的方法,進(jìn)行分析解答.
(3)①根據(jù)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析解答.
②過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,自來(lái)水廠(chǎng)抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加活性炭除去水中的異味.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,對(duì)水加熱煮沸時(shí),可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,同時(shí)能殺死病菌達(dá)到殺菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)①過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流.
②過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
故答案為:(1)活性炭;(2)煮沸;(3)①引流;②濾紙破損等.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握水的凈化原理、降低水的硬度的方法、過(guò)濾操作的原理與注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%,它們會(huì)釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì),甲醛就是其中的一種,它的化學(xué)式為CH2O.下面關(guān)于甲醛的敘述中,正確的是( 。
A、甲醛中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量比為1:2:1
B、甲醛由4個(gè)原子構(gòu)成
C、甲醛由碳、氮、氧3種元素構(gòu)成
D、甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有硫酸銅、氯化鈉、氯化銀、硫酸鈉、碳酸鉀中的一種或幾種,現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
(1)將白色粉末放入足量水中,得到無(wú)色澄清溶液;
(2)向得到的無(wú)色澄清溶液中,加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成;
(3)向白色沉淀中,加足量的稀硝酸,有部分沉淀溶解,并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知,該包白色粉末中一定有
 
(寫(xiě)化學(xué)式);可能有
 
(寫(xiě)化學(xué)式);一定沒(méi)有(寫(xiě)化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一種試劑一次能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的( 。
A、紫色石蕊試液
B、稀硫酸
C、碳酸鈉溶液
D、氫氧化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 


(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室收集一瓶氣體,有同學(xué)說(shuō)是氧氣,你要驗(yàn)證氧氣用的方法是
 

(4)若用圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈉和水.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣這一反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九(1)班同學(xué)在做完指示劑分別 與常見(jiàn)酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后(如圖),將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里,觀(guān)察廢液呈無(wú)色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和.廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,你認(rèn)為小明的看法正確嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鐵礦石的名稱(chēng)和主要成分不符合的是( 。
A、赤鐵礦(Fe203
B、孔雀石(Cu2(OH)2C03
C、黃鐵礦(FeCl3
D、磁鐵礦(Fe304

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖2是幾種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列各題.

(1)溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)是
 

(2)硝酸鉀在60℃時(shí)的溶解度是
 
;
(3)N點(diǎn)表示該溫度下
 
;
(4)在50℃時(shí),四種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="385ge33" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)圖中你還能獲取的信息有
 
.(寫(xiě)一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稀有氣體是指
 
、
 
、
 
等.所以它是
 
(混合物、純凈物).

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