(2012?德城區(qū)一模)實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)實驗室用B裝置制取氧氣時,有關的化學反應方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.裝置B還可用于制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(2)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
A
A
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:
難(或不)溶于水
難(或不)溶于水
密度比空氣小
密度比空氣小

(3)用裝置C收集氣體前,將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是:
將集氣瓶灌滿水,用玻璃片從瓶口的一側平推蓋在瓶口上,然后倒放入水槽中即可
將集氣瓶灌滿水,用玻璃片從瓶口的一側平推蓋在瓶口上,然后倒放入水槽中即可
分析:(1)根據(jù)B裝置分析制取氣體的藥品的狀態(tài)及反應條件,寫出有關的方程式;
(2)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集裝置分析氣體的性質;
(3)根據(jù)用排水法收集氣體的操作進行分析.
解答:解:(1)實驗室用B裝置制取氣體時,反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應條件是常溫,可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,反應的方程式是:2H2O2
  △  
.
 
2H2O+O2↑.還可以用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳.
(2)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A,甲烷氣體一般采用裝置C進行收集,說明了甲烷氣體難溶于水,收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上,說明甲烷氣體的密度小于空氣的密度;
(3)若用排水法收集氣體時,應將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,再把集氣瓶倒扣在水槽中,保持瓶內水充盈,瓶底無氣泡.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; CO2
(2)A; 難(或不)溶于水;密度比空氣小.
(3)將集氣瓶灌滿水,用玻璃片從瓶口的一側平推蓋在瓶口上,然后倒放入水槽中即可.
點評:實驗室制取氣體,發(fā)生裝置要看反應物的狀態(tài)和反應條件.收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)一模)某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究:
(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的.
(2)探究二:物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時溫度/℃
石蠟 50~70 300~550 約600
1535 2750 約1800
97.8 883 約1400
由上表可知:物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
沸點
沸點
(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關.由此推測:鈉在燃燒時,
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(3)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是
木炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)一模)下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)一模)下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)一模)碳酸氫鈉是生活中常見的一種鹽,在生活中用途廣泛.小明同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究,請你參與他的探究活動.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 
結論:
碳酸氫鈉溶液呈堿性
碳酸氫鈉溶液呈堿性

【探究實驗2】能與酸反應.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
現(xiàn)象:
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

反應的化學方程式為:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實驗方案】設計實驗裝置如右圖,并進行實驗.
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
請你幫小明設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水

現(xiàn)象:
溶液變渾濁
溶液變渾濁

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?德城區(qū)一模)二氧化氯(ClO2)是一種重要的消毒劑.二氧化氯中氯元素、氧元素的質量比為
35.5:32
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64g
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