將兩瓶等質(zhì)量的濃鹽酸和濃硫酸敞口露置一段時(shí)間后，下列量中二者一定都會(huì)減小的是（　�。�
A、溶液的質(zhì)量B、溶質(zhì)的質(zhì)量C、溶劑的質(zhì)量D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析解答．
解答：解：濃鹽酸具有揮發(fā)性，將濃鹽酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，其溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減��；
濃硫酸具有吸水性，將濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)不變，溶劑增加，溶液質(zhì)量增加，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會(huì)減�。�
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、根據(jù)下列事實(shí)，說明理由：
（1）在鐵制品表面涂漆或抹油可以防止鐵生銹，涂漆和抹油能起到什么作用？
隔絕空氣中的氧氣和水
．
（2）養(yǎng)魚池容易缺氧，常見的辦法是將池中的水用水泵把水噴向空中，這樣做的理由是：
增大空氣與水的接觸面積，增加水中氧氣的溶解量
．
（3）將等質(zhì)量的一瓶濃鹽酸和濃硫酸分別敞口放置在天平的兩個(gè)托盤上一段時(shí)間，天平漸漸失去平衡，原因是：
濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性
．
（4）春天的田野，金黃的油菜花盛開，聞到清新的花香，是因?yàn)?div id="vbd5oxe" class="quizPutTag">分子在不斷運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

興化地處里下河地區(qū)，河港縱橫，水系發(fā)達(dá)．但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，水的硬度較大．（查閱資料：碳酸氫鈣易溶于水．當(dāng)溶有碳酸氫鈣的水遇熱時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)發(fā)生分解，生成碳酸鈣沉積下來，這就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng)．而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定，加熱不分解．
請(qǐng)你根據(jù)上述信息完成下列各題：
（1）根據(jù)上述信息可知，水垢的主要成分是
 
．你能用什么方法來除去水垢？（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂，請(qǐng)寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體，分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉．現(xiàn)分別經(jīng)如下處理：①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應(yīng)生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水．則生成沉淀的質(zhì)量
 
（填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（4）在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)對(duì)反應(yīng)體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進(jìn)行測定，測得數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 43.6 待測數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請(qǐng)回答下列問題：
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 
．
②此密閉容器內(nèi)反應(yīng)類型屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1：2：1，則物質(zhì)Y的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)若不慎使用了濃鹽酸，生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體，這是因?yàn)闈恹}酸具有
 
性．
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體，可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進(jìn)行洗氣．
①不純氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的氣體干燥，可在瓶中盛放
 
．精英家教網(wǎng)
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?息縣三模）酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學(xué)物質(zhì)．試完成下列人關(guān)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與放置天數(shù)的關(guān)系如圖A所示．假設(shè)水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是
氣球膨脹
氣球膨脹
．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3等幾種溶液兩兩混合．
①當(dāng)HCl與NaOH或Ca（OH）2溶液后，雖然發(fā)生了反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
②若混合后溶液的質(zhì)量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中，若產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖C所示關(guān)系，求a的數(shù)值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

酸，堿，鹽是有廣泛用途的重要化學(xué)物質(zhì)．試完成下列人關(guān)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶敞口放置的濃鹽酸，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與放置天數(shù)的關(guān)系如圖A所示．假設(shè)水不蒸發(fā)，分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因．

（2）觀察圖B中的裝置，向事先收集滿CO2氣體的錐形瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，塞緊瓶塞振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說明碳酸氫鈉在其中的作用．
（4）在常溫下將HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3等幾種溶液兩兩混合．
①當(dāng)HCl與NaOH或Ca（OH）2溶液后，雖然發(fā)生了反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
②若混合后溶液的質(zhì)量減少，試寫出所有可能的組合．
③將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中，若產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖C所示關(guān)系，求a的數(shù)值．

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