在A+3B2C+2D的反應(yīng)中,14g A完全反應(yīng)生成44g C和18g D,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為________;若A的相對(duì)分子質(zhì)量是28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,說(shuō)明CO2屬于酸
B.中和反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
C.堿溶液的pH大于7,碳酸鈉溶液的pH大于7,所以碳酸鈉屬于堿
D.氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素,水由氫、氧元素組成,水屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
小明同學(xué)取14%的硫酸溶液70g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10g氧化銅粉末并不斷攪拌,測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
求:
(1)完全反應(yīng)時(shí)共消耗氧化銅的質(zhì)量為 g;
(2)配制14%的硫酸溶液70g,需要98%的硫酸溶液 g;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
最近,一則關(guān)于環(huán)保人士在公路邊拾到30年前生產(chǎn)的食品包裝袋的報(bào)道,再次引起了人們對(duì)垃圾處理的高度管制,以下垃圾處理方法中不合理的是( )
A. 隨地填埋 B. 分類回收 C. 焚燒發(fā)電 D. 生物降解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究。
Ⅰ.某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填編號(hào));。若要收集到濃度和純度較高的氧氣,選擇的氣體收集裝置是_________(填編號(hào))。
(3)若選用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是____________________。
Ⅱ.為探究催化劑的種類對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 催化劑質(zhì)量/g | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
實(shí)驗(yàn)1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
實(shí)驗(yàn)2 | 50.0 | CuO x |
(1)表中x 的數(shù)值應(yīng)是__________。
(2)表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指________________(填字母序號(hào))。
A.氧氣的質(zhì)量 B.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.氧氣的體積 D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
(3)實(shí)驗(yàn)1充分反應(yīng)后,固液混合物的質(zhì)量為48.4g,計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 水的電解
B. 木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. 等質(zhì)量的氯酸鉀在有無(wú)二氧化錳條件下加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
近幾年“紙火鍋”(如圖)逐漸流行起來(lái).“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒.對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A. 紙張不是可燃物,不能燃燒
B. 水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)
C. 紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
D. 空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A. 硝酸銀AgNO3 B. 碳酸鉀KCO3 C. 氧化鎂MgO2 D. 氯化鐵FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鈉有腐蝕性 B.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì) D.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
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