如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)寫出儀器④的名稱: ;

(2)實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是  ;(填序號)

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:  ,檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 ;

(4)某同學(xué)要設(shè)計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳,證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是 ;另一位同學(xué)要用實驗證明氨氣具有還原性,能將氧化銅還原,他應(yīng)將裝置  (填序號)略加改進,改進的方法是:  


考點:

二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析:

實驗室中制備并收集二氧化碳氣體,首先根據(jù)所需的藥品來選擇反應(yīng)裝置;然后根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì):比空氣重來選擇收集裝置及方法;根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特性確定驗滿的方法;根據(jù)二氧化碳化學(xué)特性來驗證生成的氣體;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件確定該進方法.

解答:

解:

(1)據(jù)實驗儀器名稱填:水槽;

(2)因為二氧化碳比空氣重,所以不能選用向下排空氣法來收集氣體;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的特性確定驗滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;

(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁特性,來驗證生成的氣體是否為二氧化碳,操作是:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件確定該進方法:在A的基礎(chǔ)上將橡皮塞除去,并將導(dǎo)管伸入到試管底部.

故答案為:(1)水槽;(2)D;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;(4)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;A;將橡皮塞除去,并將導(dǎo)管伸入到試管底.

點評:

掌握氣體的實驗室制法及根據(jù)氣體的性質(zhì),確定氣體的收集、驗滿、檢驗方法.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是( 。

 

A.

焊錫

B.

C.

磁鐵礦

D.

青銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實際生活中有重要的用途.現(xiàn)有以下物質(zhì)在“A水、B石灰石、C生石灰、D二氧化硫、E一氧化碳、F氮氣”中,用字母代號填空(每種物質(zhì)限選一次):

(1)可用于食品干燥劑的物質(zhì)  ;

(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉  ;

(3)能使高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)  ;

(4)最常見的溶劑是  ;

(5)可用作糧食瓜果和燈泡保護氣的物質(zhì)  ;

(6)可以制造水泥的物質(zhì)是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和。

物質(zhì)

微觀示意圖

下列說法正確的是( 。

 

A.

甲、丁的化學(xué)式相同

 

B.

只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

 

C.

若16g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32g

 

D.

反應(yīng)中,反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空:

(1)氟元素 ; 

(2)2個氫氧根離子  ;

(3)4個五氧化二磷分子  ;

(4)硝酸銀中氮元素的化合價  

(5)寫出一個既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象。則三種金屬活動性由強到弱排列的是 (      )

A.Zn、X、Cu       B.Cu、X、Zn      C.Zn、Cu、X      D.X、Zn、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是          ( 。

選項

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

洗滌劑

清洗油污

洗滌劑能溶解油污

B

一氧化碳

作燃料

一氧化碳有可燃性

C

二氧化碳

做氣體肥料

二氧化碳能參與光合作用

D

氮氣

焊接金屬時做保護氣

氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 5月31日世界無煙日,今年主題是“控制吸煙,減少貧困”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物,其中對人體危害最大的是尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2),焦油和一氧化碳等,下列說法錯誤的是( 。

A.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大            B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為無煙場所

C.C10H14N2中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10:14:2          

D.一個尼古丁分子中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是( 。

 

A.

甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點

 

B.

甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

 

C.

乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

 

D.

乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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