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從下列物質中選擇合適的物質，并將序號填在橫線上：

A、生石灰  B、碳酸鈣  C、明礬  D、一氧化碳  E、氮氣  F、熟石灰

大理石的主要成分是        ，常常用于醫(yī)療冷凍的氣體        ，能和血紅蛋白結合的物質        ，食品袋中白色干燥劑的成分是        ，水處理過程中用作凈水劑的物質是      ，為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害，冬季在樹干上涂刷的是        。


B  E  D  A  C  F


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是【    】

A．澄清石灰水       B．水         C．紫色石蕊試液       D．氯化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


掌握物質的分類是學好化學的基礎，指出下列物質中屬于堿的是（   ）

A. NaCl                   B. KOH          

C. MgO                   D.Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是

A．司馬光砸缸       B．刻舟求劍      C．火燒赤壁             D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列實驗現象進行解釋錯誤的是

A.

B.

C.

D.

實驗現象

用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像

品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色

水分子在不同溫度下的運動情況

         

50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml

解釋

分子的質量和體積都很小

分子總是在不斷運動著

常溫時分子不運動，加熱時分子才運動

分子間有間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組有一次活動的內容是：對一包干燥的紅色粉末組成進行探究請你參與并回答有關問題。

【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：

     ①只有Cu   ②只有Fe2O3    ③只有 Fe(OH)3     ④是Fe2O3與Fe(OH)3的混合物

 ⑤是Cu與Fe2O3的混合物  ⑥是Cu與Fe(OH)3的混合物

【資料獲悉】

⑴      

⑵白色無水CuSO4遇水變藍；

⑶Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2。

【探究思路】利用物質的性質不同設計實驗加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當的試劑和方法通過實驗探究其組成。（裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）

【實驗探究】

⑴甲同學取適量紅色粉末裝入試管中，按下面左圖進行實驗。結果無水CuSO4沒有變藍，從而排除猜想中的                 （填猜想中的序號）。

 

⑵在甲同學實驗結論的基礎上，乙同學另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現固體全部溶解，溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學認為只能排除猜想①，你認為         的觀點正確（填“乙”或“丙”）。

    ⑶丁同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按上面右圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：

反應前

反應后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3 g

玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1 g

【交流討論】

（1）中先通CO氣體的作用是                                。

（2）選擇       組的實驗數據計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第        組（填序號）。

（3）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式                             ；實驗中觀察到A裝置中的現象為                                    。

（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？         （填“需要”或“不需要”），理由是                           。

【反思評價】戊同學指出：從環(huán)保角度，上右圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？                                                        。

【拓展延伸】有同學提出丁同學上述實驗中的CO還可以用H2代替，并將上面右圖中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來確定該紅色粉末的組成，你認為是否可行？       （填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液

A. 溶質質量相同                B. 溶質質量分數相同

C. 均為不飽和溶液              D. 溶劑質量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質在溶液中能發(fā)生反應且無明顯現象的是

A．BaCl2與Na2SO4                 B．HCl與NaHCO3

C．KNO3與NaOH           D．NaOH與HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


為研究某含C、H、O元素的有機物的組成，將8.00g該有機物在氧氣中充分燃燒，并將生成物全部通過如圖的裝置，測得下表的結果。（提示：氯化鈣是干燥劑）

求：①該有機物所含各元素的質量；

②該有機物中C元素的質量分數；

  ③該有機物的化學式（最簡式）。

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