請回憶教材中觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,回答下列問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式:______.
(2)反應(yīng)一段時間后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待到試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,則此時濾液中的溶質(zhì)是:______;說明試管中的剩余固體為:______.

解:(1)木炭和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C2Cu+CO2↑;
(2)根據(jù)題中信息可以知道溶液呈藍(lán)色,可以知道該藍(lán)色濾液中含有硫酸銅,進(jìn)而可以判斷氧化銅沒有完全反應(yīng),即在試管中剩余的固體為銅、碳和由于加入的是過量的硫酸,所以濾液中還含有硫酸.
故答案為:(1)2CuO+C2Cu+CO2↑;
(2)H2SO4和CuSO4;CuO、C、Cu.
分析:(1)木炭和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)題中信息可以知道溶液呈藍(lán)色,可以判斷氧化銅沒有完全反應(yīng),由于加入的是過量的硫酸,所以溶液中還含有硫酸,可以據(jù)此解答該題.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記碳的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)方程式和用途等相關(guān)知識.然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請回憶觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,并根據(jù)下列教材圖示回答問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式
 
;
(2)反應(yīng)一段時間后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾:
①若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是
 
,說明試管中的剩余固體為
 
;
②若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,此時濾液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回憶教材中觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,回答下列問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式:
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

(2)反應(yīng)一段時間后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待到試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,則此時濾液中的溶質(zhì)是:
H2SO4和CuSO4
H2SO4和CuSO4
;說明試管中的剩余固體為:
CuO、C、Cu
CuO、C、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣西北海市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

請回憶教材中觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,回答下列問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式:   
(2)反應(yīng)一段時間后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待到試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量的稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾.若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,則此時濾液中的溶質(zhì)是:    ;說明試管中的剩余固體為:   

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科目:初中化學(xué) 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

請回憶觀察過的“木炭還原氧化銅”的實驗,并根據(jù)下列教材圖示回答問題:
(1)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式___________________;
(2)反應(yīng)一段時間后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成,待試管冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,充分?jǐn)嚢韬筮^濾:
①若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液為無色,則濾液中的溶質(zhì)是________,說明試管中的剩余固體為__________;
②若濾紙上留有黑色、紅色固體,而濾液呈藍(lán)色,此時濾液中的溶質(zhì)是_________。

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