利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。

①實驗現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成               。

②反應的表達式為                             。

③停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了          。

④實驗結論                                    。


①黑色  ②2 Cu+ O2  2CuO ③約1/5  ④空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為1/5


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


老師為同學們提供了如下實驗裝置：

   （1）寫出儀器a、b的名稱。a是         ，b是         。

   （2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠前，要先把玻璃管口          ，然后稍稍用力轉動，將其插入。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是        （填字母序號，下同）。若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是        。

（4）①實驗室也可選用過氧化氫溶液二氧化錳在裝置B中制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為                             。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置Cr優(yōu)點是                       。

②也可以將注射器連接在裝置B的導管口處，用來             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作與凈化水無關的是（　　）

　

A．

過濾

B．

吸咐

C．

蒸餾

D．

電解

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科目：初中化學 來源： 題型：


測定空氣中氧氣體積分數(shù)的方法有很多，如圖所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

（1）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒時的現(xiàn)象是　　，待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，產(chǎn)生水進入集氣瓶這種現(xiàn)象的原是　　

（2）實驗原理：紅磷在空氣中燃燒的文字表達式　　

（3）實驗分析：若實驗中進入集氣瓶中水的體積不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是　　，　　．（寫兩點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（  ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


電解54克水，可得到氫氣（   ）　

A．6克     B．3克       C．1.5克     D．8克

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科目：初中化學 來源： 題型：


3克鎂在足量的氧氣中完全燃燒，可得氧化鎂（   ）克　

A．10      B．6      C．5      D．12

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科目：初中化學 來源： 題型：


將21g鐵粉與足量的稀硫酸反應。計算：①生成的氫氣和硫酸亞鐵各多少克？②生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少升？（氫氣的密度是0.09g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是

A．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染 B．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

C．開發(fā)新能源，代替化石燃料       D．推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放

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