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區(qū)別集氣瓶中氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體,最合理又簡便的方法是(  )
A、將氣體分別通過灼熱的碳
B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅
C、將燃著的木條伸入氣體中
D、將氣體分別通入澄清的石灰水
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質的鑒別題
分析:鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據三種氣體性質差別,所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,且操作簡便,達到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、將氣體分別通過灼熱的碳,通過灼熱的木炭粉,氫氣不反應,氧氣會轉化成二氧化碳,沒有現(xiàn)象,二氧化碳會轉化成一氧化碳,不能鑒別,故A錯誤;
B、將氣體分別通過灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅的是氫氣.一氧化碳,無現(xiàn)象的是二氧化碳,只能鑒別出二氧化碳,方案不可行;
C、將燃燒的木條伸入瓶中,氣體被點燃,且產生淡藍色火焰的氣體為氫氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體.現(xiàn)象明顯,方案可行;
D、將氣體分別通入澄清的石灰水,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,氫氣、氧氣均無現(xiàn)象,無法鑒別,方案不可行;
故選:C.
點評:利用所要鑒別物質的性質差別,設計實驗,實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達到鑒別物質的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列各反應的化學方程式
 
Al+
 
Fe3O4
 點燃 
.
 
 
Fe+
 
Al2O3
 
Al+
 
Cl2
  △  
.
 
 
AlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體物質的溶液100克,其溶質的質量分數(shù)為10%,若要使其溶質質量分數(shù)增大一倍,可采用的方法是( 。
A、增加到10克該溶質
B、增加100克該溶液
C、蒸發(fā)掉一半的溶劑
D、增加12.5克該溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、胃酸過多的人,感覺胃痛的原因是胃液的pH下降
B、人體劇烈運動時,感覺肌肉酸痛的原因是肌肉中產生的乳酸過多
C、大多數(shù)農作物一般適宜中性或接近中性的土壤中生長
D、人類的生命活動離不開酸和堿,但人體內各種生物化學反應都必須在適應的接近中性的體液中進行

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于純凈物的是( 。
A、加碘食鹽
B、葡萄糖注射液
C、二氧化碳
D、潔凈的礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項內容中,屬于化學研究的內容是(  )
A、利用石油生產人造纖維
B、利用指南針確定航海方向
C、培育新品種,提高農作物產量
D、設計新程序,開發(fā)電腦新功能

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面對某些實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B、氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰
C、醋酸溶液滴入酚酞試劑,變紅色
D、白磷自燃產生大量的白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿溶液沾到皮膚上立即用大量水沖洗后再涂上( 。
A、稀鹽酸B、硼酸溶液
C、稀硫酸D、碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、用顏色來區(qū)分鐵塊和鋁塊
B、觀察蠟燭燃燒的火焰
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、收集一玻璃杯的呼出氣體

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