【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的

A. 氣密性檢查:將導(dǎo)氣管放入水中,用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣

B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

【答案】C

【解析】

A、氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,放手后導(dǎo)管中形成水柱,說(shuō)明裝置不漏氣,故A正確;B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂,故B正確;C、加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱,試管受熱不均,引起試管炸裂,故C錯(cuò)誤;D、停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水會(huì)倒流,可能引起試管炸裂,故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是

A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石

C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求填空。

(1)上圖中a處應(yīng)填寫(xiě)____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號(hào)填空,下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題。

①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:a_______;b_____

②實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào))______,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________;該裝置的不足之處是_________;裝入藥品前,需要進(jìn)行的操作是________,具體操作是__________

③用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____,收集干燥的氧氣用_________(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法:_______。

④探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_______(答出一條即可),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體,J能使澄清石灰水L變渾濁。

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、J的化學(xué)式:A__________ J__________________

(2)G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,反應(yīng)文字表達(dá)式為______。

(3)B和F的溶液混合后產(chǎn)生D,B在此反應(yīng)中作_____。

(4)寫(xiě)出物質(zhì)D的一種用途___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:

(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱,當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí),把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi),鐵絲不能燃燒(如圖甲所示),這是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí),_________

(2)改用火柴引燃鐵絲,鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關(guān)系,若整個(gè)大圓代表純凈物,下列物質(zhì):

①澄清的石灰水 ②鐵粉 ③水銀 ④冰水混合物

⑤液氧 ⑥牛奶 ⑦氯酸鉀 ⑧五氧化二磷,

應(yīng)放到A區(qū)域的是_______(填序號(hào),下同),應(yīng)放到D區(qū)域的是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。

(1)活動(dòng)1:從微觀角度分析,電子秤示數(shù)減小的原因是_______。

(2)活動(dòng)2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。

(3)活動(dòng)3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))________

A.可觀察到蠟燭熄滅

B.最終杯中液面高于碗中液面

C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量。進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

(查閱資料)1、白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

2、銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。

(步驟與現(xiàn)象)

(1)測(cè)量試管的容積為50mL;

(2)檢查裝置的氣密性良好;

(3)裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;

(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;

(5)燃燒結(jié)束,打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。

(反思與交流)

(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的______性,該方法的優(yōu)點(diǎn)是________________________。

(2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是________________________

(3)步驟(3)中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到______mL處(填整數(shù))。

(4)步驟(4)中觀察到的現(xiàn)象有:________________________。

(5)如果最終測(cè)量的結(jié)果偏小可能的原因有:___________________________。

(6)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________________________

(7)有同學(xué)認(rèn)為銅絲加熱消耗氧氣,故測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,______(同意、不同意),理由是:____。

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