對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B.通常狀況下CO2是無色無味的氣體,CO是無色有刺激性氣味的氣體
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是( 。
| A. | 它們的化合價(jià)相同 | B. | 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 |
| C. | 它們的核外電子數(shù)不同 | D. | 它們的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( )
A、蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失 B、鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C、潮濕的衣服在陽光下曬干 D、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾•謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn).準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
| A. | 密度低 | B. | 耐磨損 | C. | 導(dǎo)電性差 | D. | 抗氧化性強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A.用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽 B.用酚酞試液鑒別蒸餾水和濃氨水
C.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?nbsp; D.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒杯中的水使之沸騰,水蒸氣通過加熱的銅管噴出;把火柴靠近銅管處,火柴被加熱;迅速從蒸氣中移開,火柴燃著了。
(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng) 100℃。
(填“>”“<”或“=”)
(2)B處水蒸氣對點(diǎn)燃火柴的作用是 。
(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不會(huì)造成空氣污染的是
A.機(jī)動(dòng)車輛排放尾氣 B.增加城市綠地面積
C.工廠排放廢氣 D.建筑工地產(chǎn)生大量煙塵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
| A. | 木柴劈成塊 | B. | 西瓜榨成汁 | C. | 殘雪化成水 | D. | 高粱釀成酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列符號(hào):2N、N2、H2O、2CO、SO2中,數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個(gè)數(shù)的有( 。
| A. | 2個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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