【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1)目前人們利用最多的能源是煤、_______和天然氣等化石燃料。

2)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是_______。

A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素

C 煤燃燒對環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、______、_________等。

4)寫出天然氣燃燒的化學方程式_____________。

【答案】石油 AD 風能 潮汐能 CH42O2 CO22H2O

【解析】

本題主要考察化石燃料燃燒對環(huán)境影響的相關(guān)知識

1)三大化石燃料:煤、石油、天然氣

2)有圖像對比可知:A、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體多,更易導致酸雨,故選項正確;

B、天然氣點燃產(chǎn)生少量的二氧化硫氣體,則天然氣中含硫元素;故選項錯誤;

C、煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳和二氧化硫氣體,對環(huán)境污染很嚴重,故選項錯誤

D、煤和天然氣的燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳氣體,二氧化碳氣體是溫室效應的主要因素。

3)風能、潮汐能、氫氣、乙醇等

4)天然氣燃燒原理:CH42O2 CO22H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量,經(jīng)捕捉可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。用生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖如下,請回答:

1)在上述反應涉及的物質(zhì)中,屬于有機物的是________(填化學式)。

2)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取乙的化學方程式是________捕捉:在高壓條件下,將煙道氣中的溶解于甲醇,得到的甲醇溶液,加壓的目的是________

4)用生產(chǎn)甲醇的反應中,當甲、乙的分子個數(shù)比為________時,兩者恰好完全反應;反應前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和________(填相等或:不相等)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學常見物質(zhì),如圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為黑色固體,H為一種不溶于水的藍色固體,其中部分生成物與反應條件已省略;卮鹣铝袉栴}:

1F的化學式為_____;

2EC化學方程式為_____;

3)反應FGH的基本反應類型為_____

4)反應EG在生產(chǎn)、生活中對應的一種用途_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD四種元素,A元素的原子核內(nèi)沒有中子;B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的1∕4;C的陽離子比B的原子多2個電子;DC具有相同的電子層,D的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同。

1A元素的符號_______________;

2B原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________

3C+的符號__________________;

4D的結(jié)構(gòu)示意圖__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法。

(1)我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點____________(填序號)。

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

(2)化學上可以通過多種反應得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O

CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2

我將選擇反應______(只寫一個,填序號)作為實驗室制取NH3的反應原理,我需要用下列儀器中的______(填序號)來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是______。我選擇的制取裝置還可用來制取_____,其反應的化學方程式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該溶解度曲線獲得的信息正確的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時,甲和乙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.相同質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降到t1℃時,析出晶體較多的是甲

D.乙中含有少量甲時,可用冷卻熱飽和溶液法提純乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,實驗是科學探究的重要手段。

(1)寫出標號②的儀器名稱_____

(2)若學校實驗室對你開放,請從圖中選擇合適的裝置,制取一種能滅火的氣體,你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____ (填序號),請寫出實驗室制取該氣體的方程式_____。用A裝置制氧氣時,需要在試管口放一團棉花的原因是_____。

(3)F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水法收集氫氣時,具體的操作方法是_____。

(4)氨氣(NH3 )是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體) 的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____。

(5)26 g 黃銅(銅鋅合金)于裝置B 中,向其中加入100 g足量的稀硫酸,充分反應后,B 中固液混合物的質(zhì)量為125.8g,請計算黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。

1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖)。其中一組同學用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是_________,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________。

2)實驗③中通電一段時間后,試管a、試管b中氣體的體積比約為__________,試管b中氣體的氣體是______(填寫化學式),反應的化學式表達式為_______。

3)下圖為電解水的微觀示意圖,由此可知:化學反應前后原子的__________、______和質(zhì)量不變。

4)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是___________

5)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填序號)。

A氫氣在氧氣中燃燒 B氫氣在氯氣中燃燒

C水的凈化 D水的電解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究:

(1)實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ,屬于 反應(填基本反應類型)。

【探究一】:探究催化劑對H2O2分解速率的影響(實驗中催化劑均為0.4g,H2O2濃度均為10%,以收集10mL氣體為準)該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,具體數(shù)據(jù)如下表:

催化劑種類

氣體產(chǎn)生速率(mL/s)

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

(2)寫出有標號儀器的名稱:① ;② 。

(3)檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側(cè)導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,若 ,則氣密性良好。

(4)C裝置應該選擇 ,理由是 。

(5)原裝置中的空氣對實驗結(jié)果有沒有影響? ;

(6)分析表格中數(shù)據(jù),可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。

(7)為完成此探究,需要測定的數(shù)據(jù)有 。

【探究二】:探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響(水浴溫度控制在21℃,MnO2均為0.5g,H2O2溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL)該小組采用了如圖所示裝置進行實驗,并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制如下圖像:

(8)實驗中,恒壓漏斗的作用是

(9)圖1說明H2O2溶液濃度越高,反應速率越 (填“”或“”),以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是 ;

(10)圖2說明從溫度看,H2O2溶液濃度越高,反應越 (填“劇烈”或“平穩(wěn)”)

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