【題目】A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均為黑色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式：_____________；

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是：________；

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：____________________________。

【答案】（1）CO2

（2）化合反應(yīng)

（3）4CO+Fe3O43Fe+4CO2

【解析】

試題分析：（1）由C是大理石的主要成分可知C為碳酸鈣；由C可生成B、且B為無(wú)色氣體可知：B為二氧化碳；由A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同可知A為一氧化碳；由A+D→B+E可知D為金屬氧化物，E為金屬單質(zhì)，且因D、E均為黑色固體，可知D為四氧化三鐵，E為鐵。由B+F→C+G，因?yàn)镃是二氧化碳，C為碳酸鈣，所以F應(yīng)為氫氧化鈣，G為水

（2）反應(yīng)②是指水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以類型為化合反應(yīng)；

（3）反應(yīng)①是指一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解釋錯(cuò)誤的是

A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點(diǎn)

B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)研究中屬于化學(xué)科學(xué)研究的內(nèi)容的是（ ）

A．設(shè)計(jì)更優(yōu)越的辦公系統(tǒng)，開發(fā)人工智能

B．開發(fā)研究新能源，研制新型化學(xué)合成材料

C．培育雜交水稻，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．研制賽車的動(dòng)力系統(tǒng)，提高賽車速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)：

（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變 色，寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。

（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①白色沉淀E是 。

②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由 。為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的化肥．碳酸氫銨由 種元素組成，一個(gè)碳酸氫銨分子有 個(gè)原子，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 ，碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

B．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

C．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）寫出G的化學(xué)式 ；E的化學(xué)式 ．

（2）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是 ．

（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

B．就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C．花和草莓的香味不同說(shuō)明不同分子的性質(zhì)不同

D．觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，解釋下列日常生活中問(wèn)題：

（1）香水、汽油要密閉保存，這是因?yàn)?/span> ；

（2）在緊閉門窗的室內(nèi)放一只燃著的煤爐，容易導(dǎo)致室內(nèi)的人中毒，這是因?yàn)?/span> ．

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