以高錳酸鉀、磷、銅、碳酸氫銨、木炭、氧氣等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求用文字表達(dá)式表示相關(guān)的反應(yīng).
(1)屬于化合反應(yīng),生成物為白色固體:______.
(2)屬于分解反應(yīng),生成物中有水:______.
(3)屬于化合反應(yīng),生成物為氣體:______.
(4)屬于化合反應(yīng),生成物為黑色固體:______.
(5)屬于分解反應(yīng),產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體:______.

解:(1)磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷.
(2)碳酸氫銨在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳.
(3)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳.
(4)銅在加熱條件下生成黑色固體氧化銅,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:銅+氧氣氧化銅.
(5)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣能使帶火星木條復(fù)燃;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)磷+氧氣五氧化二磷;(2)碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳;(3)碳+氧氣二氧化碳;(4)銅+氧氣氧化銅;(5)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以高錳酸鉀、磷、銅、碳酸氫銨、木炭、氧氣等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求用文字表達(dá)式表示相關(guān)的反應(yīng).
(1)屬于化合反應(yīng),生成物為白色固體:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)屬于分解反應(yīng),生成物中有水:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳

(3)屬于化合反應(yīng),生成物為氣體:
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

(4)屬于化合反應(yīng),生成物為黑色固體:
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅

(5)屬于分解反應(yīng),產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

以高錳酸鉀、磷、銅、碳酸氫銨、木炭、氧氣等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求用文字表達(dá)式表示相關(guān)的反應(yīng).
(1)屬于化合反應(yīng),生成物為白色固體:______.
(2)屬于分解反應(yīng),生成物中有水:______.
(3)屬于化合反應(yīng),生成物為氣體:______.
(4)屬于化合反應(yīng),生成物為黑色固體:______.
(5)屬于分解反應(yīng),產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

以高錳酸鉀、磷、銅、碳酸氫銨、木炭、氧氣等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求用文字表達(dá)式表示相關(guān)的反應(yīng).
(1)屬于化合反應(yīng),生成物為白色固體:   
(2)屬于分解反應(yīng),生成物中有水:   
(3)屬于化合反應(yīng),生成物為氣體:   
(4)屬于化合反應(yīng),生成物為黑色固體:   
(5)屬于分解反應(yīng),產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體:   

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